https://wodolei.ru/catalog/uglovye_vanny/140na90/ 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Ирвин Ялом
Теория и практика ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
5-е международное
издание

КРАТКОЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
От автора ................................................. 11
Предисловие ............................................... 12
Глава 1. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ .................. 20
Глава 2. МЕЖЛИЧНОСТНОЕ НАУЧЕНИЕ ................. 38
Глава 3. СПЛОЧЕННОСТЬ ГРУППЫ ....................... 70
Глава 4. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ: ИНТЕГРАЦИЯ ... 94
Глава 5. ТЕРАПЕВТ: ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ................ 133
Глава 6. ТЕРАПЕВТ: РАБОТА В ЗДЕСЬ-И-ТЕПЕРЬ ......... 157
Глава 7. ТЕРАПЕВТ: ПЕРЕНОС И ПРОЗРАЧНОСТЬ ........ 220
Глава 8. ОТБОР ПАЦИЕНТОВ ............................ 249
Глава 9. КОМПОЗИЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ГРУПП .... 279
Глава 10. ФОРМИРОВАНИЕ ГРУППЫ: МЕСТО, ВРЕМЯ,
РАЗМЕР, ПОДГОТОВКА ......................... 305
Глава 11. НАЧАЛО ........................................ 335
Глава 12. ЗРЕЛАЯ ГРУППА ................................ 370
Глава 13. ТРУДНЫЕ ПАЦИЕНТЫ .......................... 416
Глава 14. ТЕРАПЕВТ: СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ
ФОРМАТЫ И ПРОЦЕДУРНЫЕ
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ............... 453
Глава 15. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ
ГРУППА ........................................ 499
Глава 16. ГРУППОВАЯ ТЕРАПИЯ И ГРУППЫ ВСТРЕЧ ...... 534
Глава 17. ПОДГОТОВКА ГРУППОВОГО ТЕРАПЕВТА ....... 566
Примечания .............................................. 588
Именной указатель ........................................ 638
ПРЕДИСЛОВИЕ
История групповой психотерапии уходит своими корнями в 1940-е гг., когда ее
впервые начали применять. С тех пор групповая психотерапия претерпела целый
ряд изменений, адаптируясь к меняющимся условиям клинической практики. По
мере того как появлялись (а иногда и исчезали) новые синдромы, формы работы и
теоретические подходы, соответственно изменялась и практика групповой тера-
пии. Многообразие ее форм сегодня столь очевидно, что правильнее будет гово-
рить не о групповой терапии, а о многих групповых терапиях. Группы для страда-
ющих расстройствами питания, группы психологической поддержки для онколо-
гических больных, группы для жертв сексуального насилия, для больных
СПИДом, для пожилых людей со старческими нарушениями психики, для утра-
тивших способность к полноценной жизни в результате панических расстройств
или обсессивно-компульсивных нарушений, для больных хронической шизофре-
нией, для взрослых детей алкоголиков, для родителей детей, ставших жертвами
сексуального насилия, для мужчин, избивающих своих жен, для разведенных, для
переживающих утрату близкого человека, для неблагополучных семей, для супру-
жеских пар, для больных инфарктом миокарда, парезами и параличами, диабети-
ческой слепотой, почечной недостаточностью, для пациентов с пересаженным
костным мозгом - все эти группы являются формами групповой психотерапии.
Условия, в которых проводится групповая терапия, также характеризуются мно-
говариантностью: терапевтической является и группа для хронических больных
или пациентов в стадии острого психоза, собирающаяся в больничной палате с
голыми стенами, и группа сравнительно неплохо адаптированных личностей с
невротическими или характерологическими расстройствами, встречающаяся в
уютном офисе частного психотерапевта.
Разнообразие технических стилей просто ошеломляет: группы краткосрочной
терапии, группы гештальт-терапии, группы поддержки и самовыражения, когни-
тивно-бихевиоральные, психоаналитические, образовательные психологические
группы, группы динамического взаимодействия, психодрамы - все эти, а также
многие другие группы принадлежат к разряду психотерапевтических.
Семейство многочисленных вариантов групповых терапий разрастается еще
больше за счет присутствия дальних родственников, групп - <двоюродных брать-
ев и сестер> терапевтических: групп опыта (или процессуальных групп), а также
многочисленных групп самопомощи (или взаимоподдержки) - таких, как <Ано-

Предисловие 13
нимные Алкоголики> (и множество других групп, берущих за основу 12-шаговую
программу выздоровления), <Взрослые, Пережившие Инцест>, <Анонимные Сек-
суальнозависимые>, <Родители Убитых Детей>, <Анонимные Переедающие> и
<Объединения Выздоравливающих>. Хоть формально они и не являются терапев-
тическими группами, однако действуют зачастую именно как терапевтические,
без особых церемоний пересекая размытые границы между личностным ростом,
поддержкой, обучением и терапией (полностью эта тема раскрывается в главе 16).
Как же в таком случае описать все эти групповые терапии в одном-единствен-
ном томе? Стратегия, избранная мною 25 лет назад, во время работы над первым
изданием этой книги, и по сей день кажется мне здравой. В качестве первого шага
я попытался внести упорядоченность, отделяя в описании каждой из групповых
терапий <фасад> от <сути>. Фасад состоит из внешнего антуража, формы, специ-
фических техник, особого языка и ауры, окутывающей каждую из идеологических
школ; суть же заключается в тех аспектах приобретаемого пациентом опыта, ко-
торые внутренне присущи терапевтическому процессу - т. е. в голых механизмах
изменения.
Стоит отрешиться от <фасада>, сосредоточив внимание лишь на фактических
механизмах, порождающих в пациенте изменения, и мы обнаружим, что число
этих механизмов весьма ограничено, а сами они во всех группах на удивление
схожи. Иногда терапевтические группы, кажущиеся совершенно различными по
форме, но ставящие перед собой сходные цели, опираются па идентичные меха-
низмы изменения. В первых двух изданиях этой книги под влиянием позитивист-
ского духа времени, окружающего развивающуюся психотерапию, я называл эти
механизмы терапевтического изменения <лечебными факторами>. Протекшие с
тех пор годы многому меня научили-теперь я стал значительно смиреннее и
знаю, что жатва, пожинаемая па ниве психотерапии, не излечение - уж в пашей
области это точно иллюзия - а скорее перемена или рост. Посему, уступая требо-
ваниям реальности, я перекрестил <лечебные факторы> в <терапевтические фак-
торы>.
Терапевтические факторы образуют центральный организующий принцип этой
книги. Я начну с детального обсуждения 11 терапевтических факторов, а затем
перейду к психотерапевтическому подходу, основанному на концепции этих фак-
торов.
Но какой именно тип группы выбрать для рассмотрения? Групповых терапий
существует такое множество, что просто невозможно рассматривать группы каж-
дого типа в отдельности: к примеру, в обзоре литературы, посвященной опублико-
ванным за последнее время исследованиям (не включающем чисто клиническую,
специальную литературу) по групповой терапии одного-единственного синдрома
(расстройства питания) приводится 120 ссылок. А авторы аналогичного обзора
литературы по одной-единственной форме групповой терапии (краткосрочная
групповая терапия) перечисляют более 230 недавних работ. Так с какой же сторо-
ны подступиться? В своей книге я руководствовался следующей стратегией: сде-
лать центром обсуждения некий базовый вид (прототип) групповой терапии, а за-

тем предложить набор принципов, руководствуясь которыми, читатель сможет
модифицировать эту фундаментальную модель группы, адаптировав ее к любой
конкретной клинической ситуации.
Моя базовая модель группы представляет собой интенсивную, гетерогенную,
амбулаторную психотерапевтическую группу, честолюбиво претендующую на до-
стижение как симптоматического облегчения, так и характерологических измене-
ний. Почему я фокусирую внимание именно на этой форме групповой терапии?
Ведь на современной арене психотерапии, столь зависимой от экономических фак-
торов, превалируют ориентированные на конкретные симптомы гомогенные груп-
пы. Участники этих групп встречаются лишь в течение краткого временного про-
межутка и ставят перед собой более узкие и ограниченные задачи. Ответом на
этот вопрос послужит тот факт, что группы долгосрочной терапии действуют с
1940-х гг. и за это время копилка знаний о них существенно пополнилась - как
данными эмпирических исследований, так и тщательных клинических наблюде-
ний. Эта интенсивная и на многое претендующая форма терапии предъявляет вы-
сокие требования как к пациенту, так и к психотерапевту. Терапевтические страте-
гии и техники, требующиеся для ведения такой группы, очень сложны и изощрен-
ны. Однако когда изучающие эту тему овладеют ими и поймут, как модифици-
ровать их применительно к отдельным терапевтическим ситуациям, они овла-
деют умением моделировать форму групповой терапии, эффективную для любо-
го клинического контингента в любой данной обстановке.
Подавляющее большинство моих читателей - клиницисты, и эту работу я за-
думал как напрямую связанную с клинической практикой, подспорье в практиче-
ской работе. Однако я убежден, что обязательным свойством хорошего клиницис-
та является осведомленность о событиях, происходящих в мире исследований:
даже лично не занимаясь научными исследованиями, он должен уметь давать оцен-
ку работам других. Следуя этому моему убеждению, я обсуждаю соответствую-
щие клинические, а также основные социологические и психологические иссле-
дования, и в своих выводах я в большой мере опираюсь на них. Во время написа-
ния этой книги, копаясь в библиотечных запасниках, я сплошь и рядом натал-
кивался на старые психиатрические тексты. Какая буря поднимается в душе, когда
убеждаешься, что страстные приверженцы таких методов терапии, как кровопус-
кание, лечение голоданием, лечение очищением организма посредством искусст-
венно вызываемой рвоты и трепанацией черепа, были, очевидно, людьми чрезвы-
чайно умными, преданными своему делу и профессионально добросовестными.
То же самое можно сказать о предшествующем поколении психотерапевтов, выс-
тупавших за гидротерапию, ограничительный режим, лоботомию и инсулиновую
кому. Их тексты так же хорошо написаны, оптимизм столь же необуздан, а отчеты
о результатах исследований столь же впечатляющи, что и у современных практи-
ков.
Многие другие клинические области оставили нас далеко позади именно бла-
годаря применению ими принципов научного метода. Оторвавшись от прочного
фундамента строгих научных исследований, сегодняшние психотерапевты, со всем
своим энтузиазмом по поводу современных методов лечения, обнаруживают тра-
15
гическое сходство с гидротерапевтами недавнего прошлого. До тех пор пока в кли-
нической практике не станет правилом подходить к основным принципам лечения
и его результатам со строгими научными мерками, психотерапия по-прежнему бу-
дет зависеть от преходящих новшеств. Поэтому везде, где только возможно, я ста-
рался исходить в своих выводах из строгих научных исследований по рассматри-
ваемой теме и привлекать внимание к тем вопросам, по которым дальнейшее ис-
следование видится особенно необходимым и целесообразным. Некоторые области
(например, подготовительная фаза групповой терапии или уход из группы) были
достаточно успешно и подробно изучены, в то время как других (таких, к примеру,
как <проработка> проблемы пациента или контрперенос) рука исследователя прак-
тически не касалась. Поэтому естественно, что характер изложения материала в
соответствующих главах отражает эту неравномерность распределения исследова-
тельских усилий: некоторые главы клиницисту могут показаться перегруженными
материалами научных исследований, в то время как другие, с точки зрения их на-
учно-ориентированных коллег, напротив, грешат недостатком научной строгости.
Давайте не будем ждать от психотерапевтических исследований больше, чем
они в состоянии дать. Вызовут ли исследования в области психотерапии быстрые
и значимые изменения в терапевтической практике? Весьма маловероятно! Поче-
му? Сопротивление, это во-первых. Сложные терапевтические системы, имеющие
приверженцев, которые посвятили много лет изучению метода и освоению мас-
терства и упорно придерживаются традиций, будут меняться очень медленно и
только под давлением очень существенных доказательств. Кроме того, практику-
ющие терапевты па переднем фронте, те, кто изо дня в день смотрит в глаза стра-
дающим людям, безусловно, не могут дожидаться данных пауки. Нельзя игнори-
ровать и экономический аспект исследований. Рынок контролирует направление
исследований. В ситуации, когда managed care диктует массовый откат в сторону
краткосрочной, ориентированной на отдельные симптомы терапии, исследователь-
ские проекты, фокусирующиеся на терапии долгосрочной, -даже перед лицом
единодушного согласия клиницистов по поводу важности подобных исследова-
ний - не получат необходимых инвестиций. Есть и еще один фактор, который
необходимо учитывать: в отличие от естественных наук, психотерапия во многих
своих аспектах уже по самой своей природе не поддается количественному исчис-
лению. Психотерапия одновременно и наука, и искусство; может быть, данные
исследований в конечном итоге и формируют общие контуры клинической прак-
тики, однако человеческое взаимодействие, составляющее ядро психотерапии, все-
гда останется глубоко субъективным переживанием, не исчисляемым ни в каких
единицах.
Одним из самых важных, фундаментальных для моей работы допущений явля-
ется допущение о ключевом характере межличностного взаимодействия в группо-
вой терапии. По-настоящему э4)фективная терапевтическая группа в первую оче-
Современная система медицинского страхования, при которой пациенту при заболевании оп-
ределенной тяжести гарантируется определенное количество часов медицинской помощи.

редь обеспечивает арену для свободного взаимодействия пациентов друг с дру-
гом, затем - помогает им выявить для себя и понять, что в этом взаимодействии
идет не так, и в конечном итоге изменить свои дезадаптивные паттерны. Я считаю,
что группы, исходящие в своей деятельности исключительно из каких-то иных
допущений, таких как образовательные или когнитивно-бихевиоральные принци-
пы, лишают себя возможности пожинать терапевтический урожай групповой те-
рапии в полном его объеме.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129


А-П

П-Я