Он «ласточкой» прыгнул со спины мертвого послина и нырнул в гряз
ь за пистолетом.
Последние два послина бросились к этому месту и принялись шарить в фиоле
товой слизи. Один забулькал от восторга, когда зацепил за ремень и вытащи
л облаченного в камуфляж воина из жидкой могилы. Мосович извивался в хва
тке, словно угорь, уперся сапогом в сбрую зверюги и вывернулся, словно акр
обат, чтобы поднять руку. Последнее, что довелось увидеть изумленному по
слину, было дуло кольта сорок пятого калибра.

24

Орбита, Дисс IV.
15 мая 2002 г., 21:25 по Гринвичу.

Последнее совещание по вопросу, развертывать ли батальон ББС в соответс
твии с планом, в спешном порядке состоялось накануне дня Д. Большинство е
го подразделений уже находились на нижних палубах и двигались к шлюзам в
ысадки, поэтому к концу совещания среди собравшихся царило мрачное наст
роение. В небольшое помещение срочным порядком установили шаткий пюпит
р и стол, достаточно большой для размещения всех, кто считал необходимым
высказать свое мнение насчет развертывания.
Штаб батальона устроил настоящий спектакль, увенчанный представлением
штабного офицера в бронескафандре. Майк мог с точностью до минуты предс
казать общее время, проведенное офицером в скафандре, и отметил различны
е неявные признаки плохой ассимиляции. Вопреки этому и сам скафандр, и кр
асочная мультимедийная демонстрация встроенного в него оружия оказали
сь эффектным аргументом.
Майк выступал последним и закончил на серьезной ноте. Он внимательно слу
шал предыдущие выступления и чувствовал, какое решение будет принято. Не
смотря на все лекции, прочитанные им на многочисленных собраниях, он зна
л, что последнее слово остается за этой группой. А они просто не уделяли до
лжного внимания. Адъютанты и прочие офицеры постоянно заходили в помеще
ние, докладывали обстановку, получали распоряжения. Собравшиеся то и дел
о отвлекались, и каждый для себя уже заранее все решил. Майк ощущал себя пр
орицателем, словно Кассандра.
Ч Хотя в настоящее время батальон выполнил минимальные требования в во
семьдесят процентов стандарта оперативного развертывания, высокая сте
пень готовности и натренированности в некоторых областях, таких как выд
ающиеся достижения в освоении скафандров среди младших сержантов и офи
церов, маскирует крупные провалы в других местах. Непонимание старшими о
фицерами и сержантами батальона принципов работы технологии вкупе с вы
текающей отсюда плохой связью и управляемостью приводят к ситуации, чре
ватой провалом.
Рассматривая положение с точки зрения проверки жизнеспособности и усп
ешности миссии, представитель Команды Разработчиков не может рекоменд
овать боевое применение в настоящий момент. Старшим офицерам требуется
минимум еще сто пятьдесят часов штабных тактических занятий, прежде чем
станет возможным оценить готовность. Благодарю за внимание.
Он спрятал лазерную указку в рукав боевого шелка, прошел к своему месту и
сел. Так как он являлся представителем Команды Разработчиков, у него хот
ь было место за столом.
Ч ОТ кей, Ч сказал генерал Хаусмэн, Ч давайте начистоту. Рекомендации,
разворачивать или нет? Я спрашиваю мнения Г-3, начальника штаба и представ
ителя Команды Разработчиков.
Исключение из этого списка представителей батальона было намеренной п
ощечиной подполковнику из воздушного десанта. Командир батальона знал,
что если батальон не допустят до участия в боевых действиях, его карьере
конец.
Ч Генерал Стаффорд, Г-3 говорит «за»?
Ч Так точно, сэр, Ч сказал долговязый генерал, постукивая пальцами по ст
олу. Ч Я принимаю аргументацию лейтенанта в отношении проблемы со связь
ю и управлением, но, без обиды, лейтенант, вы видите все с упрощенной точки
зрения младшего офицера. Эти симуляторы чертовски реалистичны, до такой
степени, что искажают представление о реальном бое. В таких ситуациях сл
учаются трудности со связью и управлением. Лейтенанты в своей массе ожид
ают, что все должно быть ясно и понятно. Так обычно не бывает. Я думаю, они го
товы, давайте спустим их с поводка.
Ч ОТ кей. Генерал Бриджес?
Ч Это трудное решение, Ч заявил маленький и суетливый начальник штаба.
Ч Думаю, что при том образе боевых действий, что мы разработали, соответс
твующие подразделения понесут тяжелые потери независимо от их уровня г
отовности. Однако, по моему мнению, бронескафандры и средства связи в нес
колько раз повысят боевую мощь, и мы нуждаемся в сопутствующих возможнос
тях скафандров. Эти города представляют собой трудную тактическую проб
лему, а бронескафандры способны маневрировать на местности так же эффек
тивно, как и моторизованные части. Я рекомендую их применение, несмотря н
а откровенно недостаточную подготовленность.
Командир батальона и его начальник оперативного отдела вздрогнули при
этом определении.
Ч Лейтенант ОТ Нил?
Ч Я согласен, что скафандры повысят боевую мощь, но категорически не сог
ласен с утверждением об искаженном представлении о реальном бое. Более у
местным я считаю высказывание командира батальона, участвовавшего в оп
ерации «Буря в пустыне», что «герои появляются из-за чьей-то ошибки». Я счи
таю, что если мы бросим батальон в бой, то у нас появится очень много герое
в. Командование батальона и его штаб используют системы связи и сбора ин
формации прямо противоположно тому, как их следует применять. И при этом
жалуются, что они не работают, как надо.
Систему коммуникации спроектировали для облегчения пользования связь
ю, но командир и С-3 спрятались за стеной из своих подчиненных. Отсюда зами
нки со связью. Ч Он полностью игнорировал факт присутствия упомянутых о
фицеров. Ч Дважды в виртуальных симуляциях были сделаны критические ош
ибки по причине этих заминок, потому что люди, которые владели обстановк
ой и знали, что надо делать, были не способны эффективно связаться с подчи
ненными. Более того, командование батальона систематически не дает кома
ндирам рот действовать самостоятельно, без прямого приказа. Если бы дело
заключалось не в этих двух моментах, батальон мог бы иметь шанс. Сейчас ег
о нет.
Они готовились воевать так, как себе это представляли, и в бою это так и пр
оизойдет. Подполковник Янгмэн и майор Нортон рассматривают боевые дейс
твия с точки зрения «легкой пехоты», но они отбросили все хорошее из такт
ики легкой пехоты и оставили все устаревшее. Если вы развернете батальон
в его нынешнем состоянии, просто еще раз повторится катастрофа, как было
у Литтл-Бигхорна*. [Разгром индейцами сиу отряда генерала Кастера у реки Л
иттл-Бигхорн.] Я настоятельно рекомендую продлить подготовку. Ч Когда о
н закончил, лицо командира батальона побелело от гнева, а начальник опер
ативного отдела что-то бормотал, брызгая слюной.
Ч Что ж, лейтенант ОТ Нил, Ч генерал Хаусмэн сердито посмотрел на взбеш
енных полевых офицеров, которым пришлось выслушать уничтожающую харак
теристику, Ч два генерала «за», один лейтенант «против». Я собираюсь при
соединиться к более опытным офицерам, но это мое собственное решение. Пр
иказываю батальону начать развертывание в боевой порядок.
Он совсем не выглядел счастливым от своего решения. К несчастью, ситуаци
я была из тех, когда в принципе он соглашался с лейтенантом. Хотя батальон
и превысил планку в восемьдесят процентов готовности, инструкция требо
вала от подразделения выжить в еще одном симулированном бою. Сочетание к
авалерийской и пехотной тактик, которое прекрасно работало на ОТ Нила и
было определено в качестве доктрины применения отрядов ББС, совершенно
сбивала с толку комсостав батальона. Нерадостная перспектива.
Ч Решение, разумеется за вами, сэр. Ч По выражению лица лейтенанта генер
ал догадался, что тот прочитал его мысли. Ч На самом деле, сэр, я сомневаюс
ь, что вам удалось бы оставить их в тылу. Учитывая стоимость их снаряжения
и доставки сюда, плюс выполнение минимума в восемьдесят процентов, Конгр
есс съел бы вас живьем, не разверни вы его. Ч Он пожал плечами в знак покор
ности судьбе, как на протяжении всей истории делали солдаты, бывшие пешк
ами в политике.
Ч Лейтенант, если бы я считал, что мы потеряем батальон, я бы продолжал ег
о подготовку, несмотря на всех бюрократов в Вашингтоне.

После однообразного интерьера колонизаторского корабля и простого вне
шнего вида мегаскреба его богатое внутреннее убранство оказалось для М
айка совершенно неожиданным. Несмотря на явно утилитарное назначение к
омнаты, вероятнее всего, индоевского эквивалента мастерской, и стены, и п
ол, и потолок покрывали замысловатые фрески, фризы и барельефы. Все корид
оры, которыми он шел, и все комнаты, куда он заглядывал, были оформлены в ст
иле барокко. Склонность индоев к мастерству явно распространялась и на и
нтерьер. В отличие от оформления помещений у людей здесь отсутствовали п
ейзажи и портреты. Все украшения представляли собой причудливые абстра
ктные завитки, кривые линии и геометрические фигуры. Несмотря на свое вн
еземное происхождение, выглядели они приятно для человеческого глаза и
были удивительно похожи на кельтские броши.
В большой комнате, служившей оперативным центром управления батальоно
м, находилось человек шестьдесят. Машинерию и резервуары с непонятными ж
идкостями сдвинули к стенам, перед низким помостом расставили складные
стулья, с легким креслом в первом ряду. Знак на спинке кресла изображал се
ребряный дубовый лист и слова «Два Сокол Шесть». В клетке сбоку помоста к
лекотал петух. Когда Майк злобно посмотрел на него, тот закукарекал.
Также на помосте находились несколько младших сержантов и рядовых, кото
рые сверялись с планшетами в руках и вносили изменения в карты на подста
вках. За ними надзирал Ч Майку представился петух со своими наседками
Ч С-3 батальона, майор Нортон. Майк быстро понял, что высокий, с солидной вн
ешностью Нортон был далеко не так умен, как выглядел. Чрезвычайно энерги
чный и способный дословно, как попугай, повторить пункты доктрины, он пло
хо воспринимал нестандартные ситуации и идеи. У него с Майком несколько
раз дело дошло до крика во время подготовки батальона.
Майк настроил очки на увеличение и осмотрел план боя, нарисованный на до
ске.
Ч Боже, Ч прошептал он, Ч кто-нибудь разговаривал с офицером огневой по
ддержки?
Именно в этот момент капитан Джексон, ООП, как следует разобрался в плане
и пошел к майору Нортону. Когда капитан Джексон попытался отвести его в с
торону, С-3 послал его прочь. Он был, в конце концов, из артиллерии, здесь лиш
ь для поддержки батальона, и к тому же капитан. Следовательно, с ним можно
было не церемониться.
Майк осмотрел комнату, заполненную облаченными в камуфляж офицерами и с
ержантами. Здесь находились командиры пяти рот со старшими помощниками,
члены штаба со старшими сержантами, командиры вспомогательных подразд
елений, а именно инженерной части, огневой поддержки, медсанчасти и арти
ллерии. Все они нарочито его игнорировали, и в случае с некоторыми из них о
н знал, что так было лучше для обоих. Общение с командирами рот навлекло бы
немилость С-3 и на него, и на них. Затем он посчитал стулья.
Ч Мишель, Ч спросил он, Ч сколько в комнате офицеров, от первого лейтен
анта и выше?
Ч Пятьдесят три.
Ч А сколько стульев?
Ч Пятьдесят.
Ч Кто отвечал за расстановку стульев?
Ч Оперативный отдел батальона.
Ч Дьявольщина. Ч Его отношения с командиром батальона и его штаба совс
ем не улучшились. Наоборот, они стали еще хуже. Его, как он считал, тактичну
ю и конструктивную критику коммуникации и управления восприняли как не
соответствующую его опыту, несмотря на то что он ограничил свои коммента
рии предметами, напрямую связанными с боевыми скафандрами.
Он, например, не комментировал склонность командира бросать батальон на
сближение после того, как вектор наступления врага становился ясен. Несм
отря на огромные потери вследствие боя на открытой местности, подполков
ник явно решил, что скафандры неуязвимы для оружия послинов, и предпочит
ал встречать их молодецким ударом. Тренировочные сценарии были, в конце
концов, «теориями», отряды людей не собрали пока еще никакой информации
о поведении послинов в бою. Его презрительное отношение к исследованиям
, на которые опирались при разработке сценариев, только усилилось после
безуспешной попытки Майка отстранить батальон от участия в сражении.
Майк чувствовал необходимость, как бы нетактично это ни выглядело, выска
заться по поводу структуры связи. Отсутствие у подполковника Янгмэна оп
ыта обращения со скафандром и его общая технофобия побудили его восстан
овить отделение связи с радистами вместо обучения своего ПИРа передаче
и обработке информации. Радистам определили разные каналы, и прямой дост
уп к командиру получили только некоторые члены штаба и начальник операт
ивного отдела батальона майор Паули. Далее, Янгмэн приказал, что за исклю
чением медицинского и тылового обеспечения все остальные просьбы о под
держке и обеспечении должны исходить только от руководства батальона. Н
апример, командиры рот должны были обращаться к нему с просьбой поддержа
ть огнем, а уж он решит, стоит это делать или нет. На деле выходило так, что к
омандиры не могли даже пукнуть без его разрешения. Подполковник обнаруж
ил, что оборудование скафандра обеспечивает ему обзор поля боя, словно с
Олимпа, и дает возможность контролировать движение каждого взвода, если
ему захочется. Ему хотелось. Таким образом, он контролировал все стороны
операции. Отличный пример управления на микроуровне.
К несчастью, в результате возникала информационно-командная перегрузк
а, обвинять в которой он предпочел оборудование боевого скафандра, а не о
рганизацию процесса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57