11-58, непримыкающие участки). Чтобы компенси-
ровать этот эффект, наблюдатель должен будет выбрать в
образце слева несколько более темный оттенок серого, чем
стандарт справа, и это фактически и происходит.
Следует подчеркнуть, что этот эксперимент по константно-
сти воспроизводит большую часть присущих обычной жизни
сложных условий, а на основе гипотезы отношений можно
делать точные предсказания только для искусственных лабора-
торных условий. Так, например, в обычной повседневной ситу-
ации одновременно воспринимается множество участков раз-
личной интенсивности, сравниваемые участки могут не быть
окруженными или соседними участками с одинаковым коэф-
Однако возможно и другое объяснение отклонения от полной кон-
стантности, отличающееся от классической теории и теории отношения.
Пусть в действительности константность будет полной. Тем не менее если бы
наблюдатель выбрал серый цвет тот же самый, что и у стандартного образца,
его мог бы сбить с толку тот факт, что две поверхности выглядят различными:
одна, сильно освещенная, кажется яркой, а другая, освещенная слабо,
кажется тусклой. Поскольку обычно в эксперименте инструкции испыту-
емому не всегда даются достаточно четко, он не понимает, что должен подрав-
нивать, основываясь на цветовых оттенках, а не на светлоте, и может думать,
что не справился с задачей подравнивания сравниваемого образца к стандарт-
ному. Поэтому он может попытаться компенсировать воспринимаемое разли-
чие и выбрать на ярко освещенной стороне более темный отток серого.
Подобные рассуждения вполне объясняют и результаты экспериментов по
восприятию размера, формы и т. п. где, в общем, также установлено, что, хотя
существует сильная тенденция к константности, средняя величина сравнива-
емого образца полной константности не составляет. Аналогичные данные,
полученные в экспериментах по восприятию размера, обсуждаются в гл. 2
(с. 72-75).
219
фициентом отражения, освещенность таких участков и их
окружения может оказаться неодинаковой и т. д. Вполне
понятно, почему на основе какой-либо научной гипотезы часто
трудно или невозможно дать точный прогноз относительно
сложной жизненной ситуации.
Когда используется редуцирующий экран, интенсивность
света, отражаемая экраном, одинакова по всей поверхности, и
поэтому свет, отражаемый образцами, находится в окружении
равных интенсивностей. Следовательно, подравнивание, осно-
ванное на отношении, потребует теперь физического равенства
образцов по интенсивности. Единственный способ добиться
этого при заданной неравной освещенности образцов - под-
равнивать на основе различных коэффициентов отражения,
что в точности и происходит. Исследователи, пытающиеся
осмыслить результат с редуцирующим экраном в соответствии
с гипотезой отношения, часто неверно допускают, что экран
устраняет окружающий образцы фон, точно так же как в
случае, когда в темной комнате наблюдается один образец. Если
б это было так, то образцы казались бы светящимися. Но это не
так. Экран устраняет прежнее окружение, но вместо него
образуется новый фон, и в данном случае одинаковый для
обоих образцов (см. рис. 11-12). Таким образом, две апертуры
могут казаться одинаково серыми, если только они остаются в
одинаковом отношении к общему фону. Этого можно добиться
лишь в случае, если образцы отражают свет равной интенсив-
ности; и чего, в свою очередь, нельзя было бы добиться, если
два оттенка одного цвета оказались бы объективно равными:
ведь на один образец попадает света значительно больше, чем
на другой.
Таким образом, по-видимому, обе теории, хотя и не одина-
ково хорошо, могут объяснить результаты классических лабо-
раторных экспериментов по константности нейтральных цве-
тов. Это справедливо и в отношении большинства других
известных данных о восприятии нейтральных цветов. Так,
например, эффект Гельба (см. рис. 11-6) в классической теории
может быть объяснен как результат лишения наблюдателя
информации об освещении. (Но тогда мы можем спросить,
почему наблюдатель всегда полагает, что сам картонный пря-
моугольник светлый, а освещение тусклое.) Когда белый пря-
моугольник окружает черный, то черный прямоугольник вос-
принимается как черный. Таким образом, можно бы сказать,
что введение белого прямоугольника привносит информацию
об освещении, которой до этого недоставало. (Однако если бы
данную проблему описывал Геринг, то было бы не ясно, почему
введение второй поверхности должно производить такой
эффект.) С другой стороны, как уже объяснялось, согласно
гипотезе отношения, один черный картонный прямоугольник
может казаться светло-серым, или белым (если фон тускло
220
ВОСПРИЯТИЕ НЕЙТРАЛЬНЫХ ЦВЕТОВ
освещен рассеянным светом), или даже светящимся (если все
окружение будет действительно темным). Условий для кон-
стантности больше не существует. Когда же позади черного
картона помещается белый, то отношение составляет примерно
27 к 1, и поэтому мы должны предсказать, что черный картон,
по-видимому, будет казаться черным. Читатель может видеть,
что к примеру с падающей тенью (см. рис. 11-7) одинаково
применимы обе теории.
Учитывая такое положение дел, психологи пытались разра-
ботать решающие эксперименты, которые позволили бы пред-
почесть одну из теорий. Например, вместо большого белого
фона, располагаемого позади черного прямоугольника, исполь-
зовался небольшой лист белой бумаги. Согласно классиче-
ской теории, этого достаточно для информации об освещении,
но с точки зрения гипотезы отношения это не так. Другими
словами, если белый объект в этих экспериментах обеспечивает
информацию об освещении, то его размеры не имеют значения;
если же он обеспечивает определенное отношение яркостей, то
ситуация оказывается не совсем адекватной, поскольку он
сравнивается только с небольшой прилегающей частью черного
прямоугольника. Результаты показывают, что черный картон
уже не воспринимается белым или светящимся, но, с другой
стороны, он и не остается черным. Он кажется серым и
несколько светлее в области, которая не граничит с белой бума-
гой. В классической теории этот факт объяснить не так-то про-
стоте.
Дополнительные данные,
подтверждающие обе теории
Видимое положение в пространстве
Положение, или ориентация, поверхности влияет на интенсив-
ность ее освещения. Например, на рис. 11-14 одни участки ком-
наты оказываются менее освещенными, чем другие, и в резуль-
тате от этих поверхностей отражается меньше света. Читатель
может заметить это в любой комнате. В гл. 3 собственная
светотень рассматривалась как признак трехмерности. Какими
по цвету кажутся такие затемненные поверхности? Едино-
душно утверждается, что они почти того же цвета, что и
соседние поверхности, т. е. наблюдается константность. Но они
также кажутся и менее светлыми. С точки зрения гипотезы
отношения этого происходить не должно. Так, например, узкая
затененная часть задней стены на рис. 11-14, по-видимому,
Рис. 11-14
должна казаться некоторым более серой, чем окружающие
участки, поскольку по сравнению с ними она отражает меньше
света.
С другой стороны, здесь можно предсказать константность и
на основании классической теории. Совершенно очевидно, что
рассматриваемая поверхность не получает такого же количе-
ства света, как соседние поверхности. Фактически в ситуациях
такого типа (непохожих на уже обсуждавшиеся в этой главе
примеры) содержится основа для различения коэффициента
отражения и освещения поверхности, а именно наклон поверх-
ности, сравниваемый с наклоном соседних поверхностей. Хотя
справедливо, что коэффициент отражения отдельно взятой
поверхности не может быть выведен без однозначной информа-
ции об освещенности, относительные друг другу коэффици-
енты отражения двух расположенных под углом поверхностей
могут быть выведены, если обе поверхности воспринимаются
как освещенные относительно по-разному. Вот почему вполне
осмыслен вывод наблюдателя, что менее светлые участки на
рис. 11-14 того же самого цвета, что и соседние, и он мог бы
объяснить более слабую интенсивность света, основываясь на
относительной затененности этого участка. Можно сказать, что
затененность играет роль признака глубины и, значит, не при-
водит к впечатлению разных оттенков серого. Однако следует
отметить, что если никакие другие видимые признаки не ука-
зывают, что одна из. поверхностей находится в тени, то
тенденция воспринимать эту и смежные с ней поверхности как
одинаковые по цвету указывает на предпочтение перцептивной
222
ВОСПРИЯТИЕ НЕЙТРАЛЬНЫХ ЦВЕТОВ
системы. В принципе одна из этих поверхностей может быть
более темной, чем другие.
То, что восприятие наклона поверхности может повлиять на
воспринимаемый нейтральный цвет, явно обнаруживается при
устранении или изменении восприятия наклона. Это можно
осуществить различными способами, например закрыть один
глаз или при рассматривании не фиксировать контуры границ
поверхности там, где на рис. 11-14 часть стены соприкасается с
потолком или полом. Если это сделать, то поверхность <выпря-
мится> и будет казаться находящейся в той же плоскости, что и
соседние поверхности. В воспринимаемом цвете также про-
изойдут указанные изменения. В приведенном примере
поверхность задней стены уже будет казаться темно-серой, а не
такой, как поверхность стен с обеих сторон. Поскольку у
наблюдателя теперь отсутствует ощущение, что по сравнению с
остальными данная поверхность получает меньше света, он
может заключить, что все поверхности получают одинаковое
количество света (ведь они расположены в одной плоскости) и
единственный способ сделать понятной разницу в их ярко-
сти - это воспринять центральную поверхность более темной,
чем окружение.
В этих примерах на поверхность вообще не падает никакого
прямого света от определенного источника, и в силу этого она
затенена. Но сходный эффект получается, когда поверхность,
отражающая свет от того же источника, что и сравниваемая
поверхность, по-иному наклонена относительно этого источни-
ка. Если поверхность перпендикулярна к лучам света, она полу-
чает от источника максимум света; если же она наклонена отно-
сительно этого направления, то в целом по поверхности распре-
Сходный эффект впервые был замечен Махом. См. также Катоне"
и Века". Из приводимых здесь рассуждений следует, что всегда, когда две
или более поверхности воспринимаются расположенными в одной плоскости,
перцептивная система может действовать, исходя из допущения, что они
одинаково освещены. В этом случае яркостные различия должны означать
различия в нейтральном цвете. Это рассуждение имеет отношение к постав-
ленной Герингом проблеме: можно ли определить падающий на поверхность
свет, чтобы затем вывести коэффициент отражения поверхности. Конечно,
мы не можем определить абсолютное освещение, но если мы склонны допу-
скать, что соседние участки получают одинаковое освещение, то мы можем, по
крайней мере, вывести, что отличающиеся по яркости поверхности различа-
ются по своим отражательным свойствам, и тем больше, чем больше различие
в их яркости. Однако этот вывод не скажет нам, какой оттенок серого у
поверхности, он только укажет на то, что она светлее или темнее другой
поверхности. Поэтому еще необходимо сформулировать отношение, т. е. что
данный оттенок серого зависит от определенного отношения. Тем не менее
если перцептивная система делает допущение о равном освещении, то воспри-
ятие нейтральных цветов, основанное на яркостных отношениях, может
повлечь за собой более когнитивную операцию, чем это подразумевается при
изложении материала данной главы.
\\1.
\ / / -
\<
\\\\t//
и \ III/ f
\ \ \Ч//
bv
Рис. 11-15
деляется меньше света, так что плотность света на единицу
поверхности, т. е. яркость, окажется меньшей (см. рис. 11-15).
Следовательно, если наблюдатель имеет информацию о поло-
жении источника света, воспринимаемый наклон поверхности
должен сыграть свою роль в восприятии коэффициента отра-
жения поверхности. Если поверхность, отражающая свет дан-
ной интенсивности, воспринимается как находящаяся в поло-
жении а (см. рис. 11-15), то в этом случае она должна выглядеть
темнее по сравнению с ее восприятием в положении в. В поло-
жении в поверхность должна иметь значительно больший
коэффициент отражения, чтобы привести к ретинальному изо-
бражению той же интенсивности, что и поверхность, находяща-
яся в положении а.
Были проведены эксперименты, исследующие этот вопрос.
Например, трапециевидный предмет, изображенный на
рис. 11-16а, будет выглядеть как лежащий на столе прямо-
угольник, если его рассматривать из определенной точки одним
глазом (в). Но если на мгновение наблюдателю удается уви-
деть его истинную ориентацию, а именно стоящим на столе, то

Рис. 11-16
224
ВОСПРИЯТИЕ НЕЙТРАЛЬНЫХ ЦВЕТОВ
его видимый цвет меняется. Конечно, в экспериментах такого
рода наблюдатель должен иметь информацию о направлении
источника света. В иллюстрации на это указывает положение
тени на брусках. Однако нужно отметить, что наблюдаемое
изменение в цвете довольно умеренное, намного меньше, чем
можно было бы ожзедать, если бы разница в освещенности даже
при 90-градусном различии в наклоне полностью учитывалась
перцептивной системой. В одной из последних работ, когда был
введен тщательный контроль, никакого эффекта вообще не
было получено".
Отсутствие эффекта, или явно выраженного эффекта, может быть свя-
зано с тем фактом, что эффект зависит от учета направления освещения,осно-
ванного на направлении освещения других объектов всей картины (затенен-
ности брусков), и затем от использования этой информации при восприятии
цвета оцениваемого объекта - трапециевидного предмета.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45