пожилые люди испытывают потерю идентич-
ности, молодежь - затруднения с определением своей идентич-
ности и т.п. Перечень проблем, порождающих особое - тоже не-
стабильное - состояние массового сознания в эпоху радикальных
преобразований, можно продолжить. Однако вывод уже ясен на
основании приведенных примеров: социальная психология стал-
кивается с новой социальной реальностью и должна осмыслить ее.
Это требует огромной работы всего профессионального сообщест-
ва. Мало просто обновить проблематику социальной психологии
(например, исключить из курса тему <психологические проблемы
социалистического соревнования> или добавить тему <мотивы тру-
довой деятельности в частной фирме>); мало также просто зафик-
сировать изменения в психологии больших и малых социальных
групп и личностей в той, например, части, как они строят образ
социального мира в условиях нестабильности, хотя и это надо сде-
лать. Необходим поиск новых принципиальных подходов к анали-
зу социально-психологических феноменов в изменяющемся мире,
новой стратегии социально-психологического исследования. С этой
точки зрения все изложенное в данном учебнике - лишь база,
основа для новых поисков.
Возможно, они приведут и к совершенно новой постановке
вопроса о социальных функциях социальной психологии. Хотя в
принципе такие функции определены и исследованы, но содержа-
ние их может существенно меняться, если взгляд социальной пси-
хологии на общественные проблемы станет более пристальным и
если она сумеет избавиться от нормативного характера, который
был ей свойствен в предшествующий период (т.е. в меньшей сте-
пени будет считать своей функцией предписание того, как должно
быть вместо предоставления человеку информации, оставляющей
за ним право выбора решения). Дело не только в лучшей ориента-
ции социальной психологии в новых возникших проблемах (на-
пример, в проблемах безработицы, резкой имущественной диффе-
ренциации, возникновения организованной преступности и др.),
но и в нахождении адекватной общественной позиции своей дис-
циплины в решении этих проблем.. Конечно, формы практичес-
кой социальной психологии достаточно определились. Но вопрос
заключается в том, как эти формы (экспертиза, консультирова-
ние, обучение) могут <работать> в новых условиях.
Можно организовать, например, психологическую консульта-
цию как для сотрудников службы занятости, так и для ее клиен-
тов, людей, потерявших работ). Но как обеспечить в таком кон-
сультировании учет динамики отношения к проблеме безработи-
цы как отдельного человека, так и целой социальной группы (да и
населения, в целом)? Как учесть в практике консультирования
изменения в действии таких психологических механизмов, как
социальное сравнение (<моего> положения, положения <моей>
отрасли по сравнению с другими), как обеспечение (или исчезно-
вение) кредита терпения (по отношению к наблюдаемым фактам
социальной несправедливости), как сохранение потребности в само-
уважении (в условиях, когда жизнь выталкивает человека за борт)
и т.д. Пример только одной приведенной здесь ситуации делает
абсолютно ясной ту истину, что традиционные формы социально-
психологического вмешательства в общественную жизнь становятся
недостаточными и требуют значительного обогащения. Формиро-
вание иного статуса этой научной дисциплины в обществе - дело
будущего. Ясно так же и то, что браться за выполнение этой зада-
чи невозможно без овладения той совокупностью знаний, кото-
рые уже накоплены в социальной психологии и которые изложе-
ны в данном учебнике.
ЛИТЕРАТУРА
МГУ,
Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. М.: МГУ, 1983. 138 с.
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические
проблемы. М.: МТУ, 1990. 240 с.
Алешина О.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.
М., 994.170 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. Изд. 1. М.: МГУ, 1980. 414 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. Изд. 2. М.: МГУ, 1988. 430 с.
Андреева Г.М. Социальная психология. Изд. 3. М.: Наука, 1994. 325 с.
Андреева Г.М. Актуальные проблемы социальной психологии. М.
1988. 109 с.
Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная
психология на Западе. Теоретические ориентации. М.: МГУ, 1978. 269 с.
Артемов В.А. Введение в социальную психологию М., 1927.
Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М.: МГУ, 1979. 144 с.
Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М.: МГУ,
1984. 103 с.
Беккер Г.. Бесков А. Современная социологическая теория в ее преемственности
и развитии / Пер. с англ. М.: Изд-во ин. лит., 1961. 893 с.
Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1993. 196 с.
Белкин П.Г., Емельянов Е.Н., Иванов И.А. Социальная психология научного
коллектива. М.: Наука, 1987. 213 с.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.:
Прогресс / Пер. с англ. 1988. 398 с.
Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Пер. с англ. М.: Прогресс,
1986.414 с.
Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология // Избранные работы по
социальной психологии. М., 1994.
БлонскиЧ 17.17. Очерк научной психологии. М., 1924.
Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М.:
МГУ, 1991.126 с.
Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. М.: МГУ, 1992. 58 с.
Бодалёв А..А. Восприятие и понимание человека человеком. М.. МГУ 1982
198 с.
Боанева М.И. Социальные нормы и регуляции поведения. М.: Наука, 1978.
Бролиен Ю.В. Этнос и этнография. М.: Наука, 1973. 272 с.
Буди.юва Е.А. Философские проблемы в советской психологии. М.: Наука, 1971.
370
Будилова Е.А. социально-психологические проблемы в русской наук. М.: Наука,
1983. 230 с.
Бронфенбреннер У. Два мира детства. Дети в США и СССР / Пер. с англ. М.,
1976. 165 с.
Васчлюк Ф.Е. Психология переживания. М.: МГУ, 1984. 198 с.
Волков И.П. О социометрической методике в социально-психологических
исследованиях. Л.: ЛГУ, 1970.
Введение в практическую социальную психологию. Под ред. Ю.М. Жукова,
Л.А. Петровской. О.В. Соловьевой. М.: Наука, 1994. 255 с.
ВыготскиН Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Т. 1. М.:
Педагогика, 1982.
Выготскчч Л.С. История развития высших психических функций. Т. 3. М.:
Педагогика, 1983.
Выготскчч Л.С. Психология искусства. М.: Педагогика, 1987. 342 с.
Гчбш Г.. Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию / Пер. с
нем. М.: Прогресс, 1972. 294 с.
Гозмон Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М.: МГУ, 1987. 166 с.
Дчлчгенскчй Г.Г. Социально-политическая психология. М.: Наука, 1994. 304 с.
Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченности. М.: МГУ, 1979. 126 с.
Донцов А.И. Психология коллектива. М.: МГУ, 1984. 207 с.
Донцов А.И., Емельянова Т.П. Концепция социальных представлений в
современной французской психологии. М.: МГУ, 1987. 127 с.
Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. Л.: ЛГУ, 1985.
Жуков Ю.М. Эффективность делового общения. М.: Знание, 1988. 64 с.
Зчмбардо Ф. Застенчивость/ Пер. с англ. М., 1992.
Зчмняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.:
Просвещение, 1991.2200.
КоломинскчЧ Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. Минск,
1976.347 с.
Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967.
Кон И.С. Открытие <Я>. М.: Политиздат, 1978. 366 с.
Кон И.С. Психология юношеского возраста. М.: Просвещение, 1979. 174 с.
Кон И.С. В поисках себя. М.: Политиздат, 1984. 333 с.
Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Наука, 1988. 268 с.
Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989. 254 с.
Корнилов К.Н. Учебник психологии, изложенный с точки зрения диалекти-
ческого материализма. М-Л., 1929.
Косолапое Н.А. Социальная психология и международные отношения. М.:
Наука, 1983.269 с.
Крижанская Ю.С.. Третьяков В.17. Грамматика общения. Л.: ЛГУ, 1990. 204 с.
КричевскчЧ Р.Л., Дубовскоя Е.М. Психология малой группы. М.: МГУ, 1991.
194 с.
Крччевскчч Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в
спортивном коллективе. М.: МГУ, 1985. 221 с.
Кричевскш Р.Л. Если Вы - руководитель... М.: Дело, 1993. 342 с.
КрончкА.А. Межличностное оценивание в малых группах. Киев: Наукова думка,
1982.157 с.
Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. Л.: ЛГУ, 1964. 172 с.
Кэмпоелл л. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных
исследованиях / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1980. 390 с.
Куччнскчч Г.М. Психология внутреннего диалога. Минск.: БГУ. 1988. 205 с.
Лабунская В.А. Невербальное поведение. Ростов-на-Дону: РГУ, 1986. 134 с.
Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896.
371
Леонтьев А.А. Психолошя общения. Тарту, 1974.
Леотпьев А.Н. Проблемы развития психики. М., МГУ, 1972. 565 с.
Леочтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 302 с.
Ломов Б.Ф.. Журавлев А.Л. Психология и управление. М.: Наука, 1978.
Лекции по методике конкретных социальных исследований. М.: МГУ,
1972. 201 с.
Могуч В.С. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л.:
Наука, 1983.175 с.
Межличностное восприятие в группе. Под ред. Г.М. Андреевой и А.И. Донцова.
М.: МГУ, 1981. 292 с.
Методологические проблемы социальной психологии. Под ред.
Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1975. 294 с.
Методология и методы социальной психологии. Под ред. Е.В. Шороховой.
М.: Наука. 1977. 228 с.
Методы исследования межличностного восприятия. Под ред. Г.М. Андреевой
и В.С. Агеева. М.: МГУ, 1984.
Методы социальной психологии. Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова. Л.:
ЛГУ, 1977.172 с.
Морено Дж. Социометрия / Пер. с англ. М.: Инлит, 1958. 285 с.
Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. Пенза, 1994.
Муздыбаев К. Психология ответственности. Л.: ЛГУ, 1983.
Мясищев В.Н. Личность и неврозы. М., 1949.
Немое Р.С. Социально-психологический анализ эффективной деятельности
коллектива. М.: Педагогика, 1984. 285 с.
Ооозов Н.Н. Межличностные отношения. Л.: ЛГУ, 1979.
Общение и деятельность. Под ред. Г.М. Андреевой и Я. Яноушека. Прага.
Изд-во Карпова ун-та. 1981. 238 с.
Общение и оптимизация совместной деятельности. Под ред. Г.М. Андреевой
и Я. Яноушека. М.: МГУ, 1987. 300 с.
Очерки по теоретической социологии XIX-начала XX в. Под ред.
Ю.Н. Давыдова и др. М.: Наука, 1994.
Обуховскчи К. Психология влечений человека / Пер. с польского. М.: Прогресс,
1972.245 с.
Парыгин Б.Д- Основы социально-психологической теории. М.: Мысль,
1971. 350 с.
Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование
форм репрезентации в обыденном сознании. М.: МГУ, 1983.
Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-
психологического тренинга. М.: МГУ, 1982. 167 с.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. М.: МГУ, 1989. 216 с.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982. 253 с.
Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО <Горбунок>,
1992.224 с.
Проблемы руководства научным коллективом. Под ред. М.Г. Ярошевского.
М.: Наука, 1982. 315 с.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1966. 211 с.
Психологическая теория коллектива. Под ред. А.В. Петровского. М.:
Педагогика. 1979.238 с.
Психологические механизмы регуляции социального поведения. Под ред.
М.И. Бобневой и Е.В. Шороховой. М.: Наука, 1979. 330 с.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения. Под ред.
Е.В. Шороховой и М.И. Бобневой. М.: Наука, 1976. 365 с
Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук / Пер. с фр. М., 1972.
372
Рабочая книга школьного психолога. Под ред. И.В. Дубровиной. М.:
Просвещение. 1991. 302 с.
Речснер М.А. Проблемы социальной психологии. Ростов-на-Дону, 1925.
Робер М.-А., Тчлшюн Ф. Психология индивида и группы / Пер. с фр. М.:
Прогресс, 1988. 255 с.
Руса.шнова А.А. Взаимоотношения в производственном коллективе и их
совершенствование. Л.: ЛГУ, 1977.
Саганенко Г.Н. Социологическая информация. Л.: ЛГУ, 1977.
Свенщщкчй А.Л. Социальная психология управления. Л.: ЛГУ, 1986. 255 с.
Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. 686 с.
Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред.
Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой. Л.А. Петровской. М.: МГУ, 1984. 254 с.
Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М.: МГУ,
1992. 110 с.
Социальная психология. Под ред. Г.П. Предвечного и Ю.А. Шерковина. М.,
Политиздат, 1975.315 с.
Социальная психология. Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова. Л.,
1979. 288 с.
Социальная психология массов. М.: Мысль, 1985. 292 с.
Социальная психология личности. Под ред. М.И. Бобневой и Е.В. Шороховой.
М.: Наука, 1979. 34] с.
Социальная психология: саморефлексия маргинальности. Хрестоматия. М.:
ИНИОН РАН, 1995. 252 с.
Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И.. Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического
исследования. М.: МГУ, 1993. 79 с.
Сталин В.В. Самосознание личности. М.: МГУ, 1983. 240 с.
Тард Г. Законы подражания. СПб, 1892.
Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. Под
ред. Г.М. Андреевой и Н.Н. Богомоловой. М.: МГУ, 1977. 204 с.
Трусов В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов.
Л.: ЛГУ, 1980. 144 с.
Рубинштейн СЛ. Принципы и пути развития психологии. М.: Наука, 1959.
Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. М.:
Просвещение, 1980.152 с.
Человек и его работа. Под ред. А.Г. Здравомыслова, В.А. Ядова, В.П. Рожина.
М.: Мысль, 1967. 390 с.
Челпанов Г.И. Психология и марксизм. М., 1924.
Шестопал Е.Б. Очерки политической психо.чогии. М., 1990.
Шчбутанч Т. Социальная психология / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1968, 535 с.
Шчхчрев П.Н. Современная социальная психология в США. М.: Наука,
1979. 209 с.
Шчхчрев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе. М.:
Наука, 1985.174 с.
Щепаньскчч Я. Элементарные понятия социологии / Пер. с польского. М.:
Прогресс, 1969.2380.
Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программа. Методы.
М.: Наука, 1987. 237 с.
Ядов В.А. Социальная идентичность личности. М., 1994.
Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. М.: Юриздат. 1971.
245 с.
Ярошевский М.Г. История психологии. М.: Мысль, 1985. 572 с.
Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. М.: Политиздат. 1974. 445 с.
373
Оеаих К., Папе р., УпНктап . (еЙ5). 5ос1а1 Р5усЬо]оеу т 1Ье 905. Вгоо
РиЬИхЫпе Сотрапу, СаИГогта. 1993.
ОвнЯсН М.. Нотяет Н. (сиз). Арр1у1п 5ос[а1 Р5усЬо1оу. 1тр11са1Ю1< Гог КеаеагсЬ,
Ргассе. ап Тгатте. }о\\п УНеу 5оп5, еV УоЛ, 1975.
Некмпе М., ИнъеЬе \У., СойоИ.-Р., 5<ерНеп5оп С. (есЬ). 1п1гос)ис11оп 1о 5ос1а1
Р5усЬо1оеу. ВазП В1асе11 а. ОхГога, 1989.
ЗНауег К.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67