Во-первых, когнитивная
структура, изменившаяся под воздействием книги или
спектакля, может прийти в прежнее состояние под
влиянием более сильных аргументов другого произве-
дения. Расширение же своего эмоционального алфа-
вита или новый способ его использования - приоб-
ретение устойчивое, не исчезающее под влиянием но-
вой информации. Во-вторых, и это главное, чувства и
переживания героя, которые становятся и чувствами
зрителя или читателя, всегда выражают в той или
ной степени мироощущение автора произведения.
Талантливый художник - это нетолько профессио-
нал высокого класса, но всегда и высокосензитивный
овек, наделяющий своего героя широким спектром
. Тем самым художник дает своим современни-
ки и потомкам образцы чувств, образцы эмоциональ-
"реагирования на других людей.
ожно предположить наличие и других механиз-
тд Сияния широкого социального контекста на ат-
Цию, Так, отношение к одному человеку есть в ка-
кой-то степени конкретизация представлений о <лд
дях вообще>. Процесс этой конкретизации сложеи
противоречив, тем не менее можно с уверенное
сказать, что имеющиеся у субъекта представлеш
человеческой природе, привычные способы атриб
не могут не влиять на его восприятие другого чело
ка. Но взгляды на природу человека, на наиболее"
роятные причины его поведения, на человеческие
тивы задаются в значительной степени обществ
Этой цели служат искусство, публицистика, фод
лор. Санкционированные обществом образцы пов<
ния и мотивации распространяются по каналам
стемы массовых коммуникаций, включаются в с
му образования. Они распространяются по мед
ностным каналам в виде сказок, песен и т. д.
Некоторые косвенные данные позволяют пред
жить наличие прямой связи между представлен
о том, насколько свойственны людям положите
черты личности и поведения, с одной стороны,
пенью доброжелательности отношения к конкре
человеку - с другой. Эти результаты получены
де всего в экспериментах по альтруистическому
дению. Так, в одном из них [152] испытуемые, с.
радио, получали информацию или о благородном
об эгоистическом поступке, якобы совершенном
день (как было показано авторами, такая ин
ция Меняет представление о человеческой п.
соответственно содержанию сообщения). После
испытуемые участвовали в эксперименте, орг
ванном по схеме <дилеммы узника>. Оказалос
те, кто получал более благоприятную с точки !
оценки человеческой природы информацию, зна
но чаще реагировали кооперативно.
определяется не только индивидуальными и уникаль
ными для каждой пары характеристиками, но и пара-
метрами того широкого социального контекста, в ко-
тором разворачивается общение. Язык, интериоризи-
рованные правила и нормы поведения, представления
о человеческой природе, о закономерностях взаимоот-
ношений между людьми и т. д. оказывают непосред-
ственное воздействие на любовные переживания,
склонность испытывать симпатию и антипатию и, во-
обще, на эмоциональные отношения между людьми.
Таким образом, может быть сделан вывод
что феномен эмоциональных отношений хотя Я
особняком среди Других психологических и со
но-психологических явлений, не выпадает из
закономерности детерминации его различными
альными и культурными факторами. Содержат
ционального отношения одного человека к
140
Глава IV
ПРОБЛЕМЫ СТАБИЛИЗАЦИИ И РАСПАДА
ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1. Закономерности стабилизации
эмоциональных отношений
Проблема стабилизации эмоциональных отнод
стоит в практическом плане значительно более <
чем проблема их возникновения. Как мы убед1
обсуждая феноменологию любви, сами по себе р<;
тические переживания - явление достаточно ра
страненное, с ними на протяжении жизни сталки
подавляющее большинство людей, причем мно
неоднократно. Длительное же сохранение аттр1
к партнеру встречается куда реже. На уровне оС
ного сознания исключительно распространены;
представления о принципиальной невозможное?
хранения высокого уровня любви, о неизбежнй
исчезновения и т. д.
Вопрос о стабилизации эмоциональных отн
не совпадает с проблемой сохранения пары, на
супружеской, как целого. Стабилизация взаим
вия в диаде может быть осуществлена за счет
хологических факторов (экономических, напри
также вследствие отсутствия сколько-нибудь
кательной -альтернативы. Исследования по пси:
семьи показывают, что этот последний вариав
занный с падением самоуважения и хроничесд
депрессивным состоянием вследствие конфЛ
взаимоотношений) достаточно часто выступав
честве стабилизатора брака, в котором оба
недовольны своей семейной жизнью [135].
помнить, что при несомненной важности эмвН
ных отношений для существования пары оНЯ
крывают всей сферы деятельности и общеня
внутри, так и тем более за пределами внутрь
отношений. Партнеры могут, например, обесценить
внутренне свои отношения друг с другом, рассматри-
вать их как своего рода плату за реализацию каких-
то жизненных целей, <воздаяние> за неправильный
образ жизни в прошлом и т. д. Представления о не-
возможности сохранения эмоциональных отношений
играют здесь не последнюю роль - удовлетворенность
субъекта своими отношениями определяется не только
непосредственными переживаниями, но и соотнесени-
ем их с существующими у него представлениями о
норме, т. е. о том, как живет большинство людей. Ес-
ли человек считает, что сохранение любви принци-
пиально невозможно, он с меньшей вероятностью бу-
дет рассматривать как нетерпимое снижение симпатии
и любви в своих собственных отношениях.
Итак," сам факт длительного сохранения взаимо-
действия в паре не может служить доказательством
наличия в ней стабильных эмоциональных отношений.
При исследовании этого вопроса надо пользоваться
какими-то иными индикаторами, в частности специаль-
ными тестовыми показателями, результатами глубин-
ных интервью и т. д. Очень много в этом смысле да-
ют наблюдения, сделанные в ходе психокоррекцион-
ной работы. В целом есть основания для вывода о том,
что длительное сохранение эмоциональных отноше-
ний, хотя и представляет собой довольно редкое явле-
ние, тем не менее возможно. Такое заключение под-
тверждают результаты ряда исследований, выполнен-
ных прежде всего в русле гуманистической психоло-
гии и психологии развития [172, 175}, а также психо-
терапевтическая практика [125}.
Разумеется, не все эмоциональные отношения име-
ют одинаковую историю, в частности не все достигают
состояния романтической любви. Однако, учитывая,
во-первых, распространенность романтической любви,
во-вторых, ее научную, практическую и этическутп
Значимость, пя<м""""" "
_-.". Анако, учитывая,
1иых, распространенность романтической любви,
рых, ее научную, практическую и этическую
"пччимость, рассмотрим возможность стабилизации
оциональных отношений в паре, характеризующейся
личием романтической любви между партнерами.
Романтическая любовь - состояние, принципиаль-
неустойчивое. Это хорошо видно, например, если
Ратиться к рис. 5 - наличие выраженных компо-
зитов власти не может не придавать взаимоотноше-
"м партнеров известную напряженность, связанную
ИЗ
с желанием избавиться от зависимости и, как отмеч
Л. Каслер [123], враждебйость. Неустойчивость состоя
ния романтической любви проявляется и в анализе.
в рамках двухкомпонентной модели - необходимо
для соответствующей самоинтерпретации физиолс
ческое возбуждение не может быть пролонгиров.
на длительный срок, само его существование суг
временно. Временным состоянием, следовательно,
ляется и сама романтическая любовь. Перед суб1
том же стоит задача выхода из этого состояния н<"
пути распада, а по пути стабилизации отношений.
Наиболее вероятным в статистическом планет
следствием романтической любви является ра
прекращение отношений. Напомним, что, по да
У. Кепхарта [160], люди студенческого возраста в
лялись уже 6-7 раз. Следовательно, столько жД
или на один раз меньше их отношения тем или 1
образом прекращались. 3. Рубин и его коллега
обнаружили в ходе лонгитюдинального исследо
любви, что за двухлетний период эксперимента
палось 103 из 231 пары респондентов. Логично
положить, что при увеличении срока наблюдений
распавшихся пар была бы еще значительнее. В
концов о большей вероятности прекращения ОТ
ний, причем довольно быстрого, по сравнению]
роятностью их стабилизации свидетельствует"
факт, что на протяжении жизни люди значк
большее число раз влюбляются, чем женятся
ходят замуж.
Из сказанного не следует, что стабилизап
циональных отношений является следствием
вызванной неясными, носящими почти мисч
характер, причинами. Наоборот, на наш взгля
ча выхода из состояния романтической любви
ется наиболее личностной из всех, стоявших
субъектом на всем протяжении развития эмояё
ных отношений с партнером. Дело в том,, что 1
незис эмоциональных отношений от первого
симпатии до любви, достаточно жестко задае
мами и традициями. Примером может служ)
цесс ухаживания, нормативный характер кот
продемонстрирован во многих исследованиях:
пример, 187, 204]. Субъект может (в известна
лах, конечно), оставаться пассивным - ситуа
и культурные детерминанты взаимодействия фактиче-
ски и без его участия могут обеспечить благополучное
развитие эмоциональных отношений в паре. Роман-
тическая любовь, таким образом, во многих парах
возникает случайно. Но после ее возникновения поло-
жение меняется. Долго длиться состояние романтиче-
ской любви, как мы видели, не может, действие ситуа-
ционных, например <экологических>, детерминант ос-
лабевает, а нормативно предписанных образцов пове-
дения не существует. Стабилизация эмоциональных
отношений в <постромантический> период может быть
только следствием активности их субъектов.
Возможности для стабилизации отношений на не-
эмоциональной, рационалистической, основе видятся
прежде всего в оптимальной организации взаимодей-
ствия между партнерами. Во многих системах реко-
мендаций молодоженам, например, заложено импли-
цитное предположение о том, что эмоциональные от-
ношения неизбежно должны смениться отношениями
рационального сотрудничества. Однако оказалось, что
организация взаимодействия небезразлична и к сохра-
нению собственно эмоциональных отношений.
Такой вывод был сделан, в частности, в результа-
те серии исследований Э. Уолстер в рамках разраба-
тываемой ею и ее коллегами психологической теории
равенства 1205]. Среди положений этой теории важным
для нашей проблематики является лостулирование то-
го, что включенность в отношения, воспринимаемые
субъектом как неравные, несправедливые, является
Для него неприятной и он пытается тем или иным спо-
собом изменить положение.
Из этого основного предположения может быть
сделан ряд выводов, важных для понимания процесса
стабилизации эмоциональных отношений 1146
Например, на основе исследования 537 студентов
оыло подтверждено, что пары, воспринимающие свои
отношения как справедливые и равноправные (т. е.
организованные таким образом, что <затраты> и <вы-
"лы> каждого равны) оценивают свои отношения как
олее стабильные, с большим оптимизмом восприни-
мают свое будущее как пары, более удовлетворенные
дологическими и сексуальными аспектами своих
д Чтений в настоящий момент. (Аналогичные данные
"ли получены и при опросе давно существующих
- я. Гозмав 145
пар). Интересно, что пессимистически оценивали сво<
отношения, ожидая их ухудшения, даже если для этс
го не было прямых оснований, и те члены неравно
правных пар, кто ощущали себя <эксплуатируемыми
и те, кто ощущали себя <эксплуататорами>. Проведев
ные через три с половиной месяца после первого од
роса контрольные замеры в целом подтвердили адеа
ватность этих прогнозов - равноправные пары д
ствительно значимо чаще сохраняли: свои отношения
демонстрировали прогресс в их развитии, чем нерави
правные [146].
В целой серии работ было показано, что чув(
вины и неуверенности, возникающие при восприв
себя как <эксплуататора>, почти столь же деструя
ны для эмоциональных отношений, как и агре
связанная с ощущением себя <эксплуатируе>
(см. [205]). Наибольший интерес представляют и
дования, проведенные на парах, принадлежащих>
ным возрастным когортам, и с различным ст,
взаимоотношений. Общая гипотеза о разрушаК
воздействии чувства вины подтвердилась на все
растах и для всех стадий развития отношений.
тим, что наименьшие различия между параме
эмоциональных отношений в равноправных и не1
правных парах обнаружились для пар молоды:
лей, находящихся на стадии ухаживания. Это:
етсз подтверждением высказываемой нами рани
ки зрения, согласно которой эмоциональные оэа
ния в их <романтическом> и <доромантическо>
риоде в силу своей нормативной заданностивВ
слабой степени зависят от индивидуальных ос6
стей партнеров и организации общения между
На этом этапе отношения еще фактически бе
подлинно межличностными они могут стать
процессе развития.
Эти и другие аналогичные им результаты.
чительно важны в прикладном плане - сове?
очевидно их значение, например, для семейной)
терапии. Причем, важным оказывается не толыб
столько действительный характер взаимодеЙ
сколько восприятие его членами пары. Исследс
по эффективности терапевтического возденете
семью показывают, что обращение с помощью
циальных приемов внимания клиента на неосс
мые им положительные моменты его брака спбсобст-
вует не только стабилизации семьи, но и улучшению
эмоционального аспекта взаимоотношений 1171].
Однако важность фактов, свидетельствующих о
роли организации взаимодействия в стабилизации
эмоциональных отношений, не ограничивается возмож-
ностями их практического использования.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25