На этом сайте магазин Водолей ру 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


I. Секция клинических личностных паттернов:
1 Шизоид;
2А Избегающий;
2В Депрессивный;
3 Зависимый;
4 Истерический;
5 Нарциссический;
6А Антисоциальный;
МИН
6Б Агрессивный (садистический);
7 Компульсивный;
8А Пассивно-агрессивный (негативис-тический);
8В Самоповреждающий (мазохисти-ческий).
II. Секция выраженной личностной патологии:
S Шизотипическая;
С Пограничная;
РПараноидная.
III. Секция клинических синдромов:
А Анксиозный;
Н Соматоформный;
N Биполярный: маниакальный;
ОДистимический;
В Алкогольной зависимости;
Т Наркотической зависимости;
R Посттравматического стрессового расстройства.
IV. Секция выраженных синдромов:
SS Расстройства мышления;
СС Депрессия;
РР Галлюцинаторные расстройства.
V. Секция изменения показателей (обнаружение тенденций к искажению ответов):
Х Раскрытость;
Y Желательность;
Z Заниженность;
V Валидность.
Опросник приведен в соответствие с DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental
Disorders, 4-th ed.).
Диагностические шкалы М. к. м. о. Разработаны на основе теоретических представлений
автора, которые сыграли важную роль в подготовке DSM-III. Основная работа, в которой
изложены теоретические воззрения Т. Миллона, - <Со-Бременная психопатология>
(1969). Ав-1ор трактует расстройства личности как прототипы. Каждый прототип содержит
ножество разновидностей. По мнению
Миллона, не существуют обособленно, сами по себе, напр., шизоидные или деп-
рессивные типы, есть различные формы, разновидности,в которых ядро или прототип
личности себя выражает. Т. Миллон совместно с Р. Дэвисом (1995) описал серии
личностных субтипов для каждого из главных прототипов. Эти субтипы, как указывают
авторы, <взяты из чтения современной и исторической литературы, они близки
клинической мудрости, культурным мифам и эмпирическим фактам. Часто они
представляют собой смесь главных типов>.
Опросник предназначен для обследования в клинике лиц от 18 лет и старше, имеющих
эмоциональные, поведенческие или личностные проблемы. Стандартизирован на
различных выборках. Значения коэффициента альфа от 0,66 до 0,89 для личностных шкал
(1-8В) и от 0,71 до 0,90 для шкал клинических синдромов (А-РР). Надежность ретестовая
для шкал А-РР от 0,84 до 0,96. В литературе дается в целом позитивная оценка теоре-
тического фундамента и методологии конструирования опросника, что позволяет говорить
о его валидности конструкт-ной.
Сведений об использовании в СНГ нет.
МИННЕСОТСКИЙ МНОГОАСПЕКТНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК
(Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) - опросник личностный. Предложен С.
Хатуэем и Дж. Маккинли в 1940 г. М. м. л. о. является реализацией типологического
подхода к изучению личности и занимает ведущее место среди других личностных
опросников в психодиагностических исследованиях (библиография составляет около 4000
названий).
Опросник состоит из 550 утверждений, образующих 10 основных диагностических шкал. На
каждое из утверждений обследуемые (лица в возрасте от 16 лет и старше с интеллекта
коэффициентом не ниже 80) должны дать ответ: <верно>,
мин
Протокол методики ММР1
Таблица С
№№
Ф.И.О
197
г. MMPI кол

- Адоес



Пол
Возраст Образование
Соц. положение
Национальность

Семейное положение

Шкала
?
L
F
к
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0




R-
дан.
1
5
0
1
0
1
0
2
3
2
0
2
5
1
7
3
6

3
3
4
6
1
3
5
3




К-
корр.


I
1
0.
5


4


1
0
1
0

2




Г-
дан.
1
5
3
5
6
5
4
5
8
0
5
0
6
0
5
5
5
0
6
5
8
0
4
0
4
5
8
0




12 110
100 90
80 70
60 50
40 30
20 10 0
t
L
P
к

2

4
5

в

В
9




Для заметок
























































































,/


7







,
Л







>

\















1
-
-
,,
/

\

г





/

h









,
4






4










































































Рис. 41. Протокол и <профиль личности> по Миннесотскому многоаспектному личностному
опроснику
<неверно>, <не могу сказать>. Ответ, совпадающий с <ключом>, оценивается в один балл.
Возможны различные варианты предъявления утверждений, обычно это делается с
помощью карточек, которые обследуемый раскладывает на три группы в соответствии со
своим ответом. Полученные данные заносятся экспериментатором в стандартный
регистрационный бланк, в котором отмечаются также сведения об обследуемом и время,
затраченное на раскладку карточек. Завершается обследование построением <профиля
личности> (рис. 41), который вычерчивается на специальных бланках (два вида - для
мужчин и женщин), где балльные оценки переводятся в стандартные, т. н. Т-оценки (см.
Оценки школьные) со средним значением 50 и стандартным отклонением 10. Для
ускорения интерпретации структуры показателей, экономного описания <профиля>
используется система его числового кодирования (см. Кодирование оценок тестовых). Для
этого шкалы записываются по их цифровому обозначению (см. ниже) в таком порядке,
чтобы на первом месте оказалась шкала с наиболее высокими показателями, а затем -
остальные по мере снижения. С помощью специальных значков показывают, как высоко
расположены шкалы <профиля>, напр.: расположенные на уровне 120 Т-<п>, 1Ю-119Т-
, 100-109 Т- <>. Существует несколько способов кодирования <профиля>.
Приведем основные клинические шкалы М. м. л. о. и примеры утверждений по каждой из
них (каждая из шкал включает ряд утверждений, одновременно входящих в другие шкалы).
1. Шкала ипохондрии (HS) - определяет <близость> обследуемого к асте-
ноневротическому типу личности:
- Несколько раз в неделю меня беспокоят неприятные ощущения в верхней части живота
(под ложечкой).
- У меня часто бывает такое чувство, будто голова стянута обручем.
2. Шкала депрессии (D) - предназначена для определения степени субъек-
мин
тивной депрессии, морального дискомфорта (гипотимический тип личности):
_ у меня беспокойный, прерывистый сон.
- Любая работа дается мне ценой больших усилий.
3. Шкала истерии (Ну) - разработана для выявления лиц, склонных к невротическим
реакциям конверсионного типа (использование симптомов физического заболевания в
качестве средства разрешения сложных ситуаций):
- Я никогда не падал(-а) в обморок.
- Часто я ощущаю <комок> в горле.
4. Шкала психопатии (Pd) - направлена на диагностику социопатическо-го типа личности:
- Иногда мне очень хочется уйти из дома.
- В школе меня вызывали к директору за прогулы.
5. Шкала мужественности-женственности (Mf) - предназначена для измерения степени
идентификации обследуемого с ролью мужчины или женщины, предписываемой
обществом:
- Я очень люблю охоту.
- Я люблю поэзию.
6. Шкала паранойи (Pa) - позволяет судить о наличии <сверхценных> идей,
подозрительности (паранойяльный тип личности):
- Я думаю, что за мной следят. ~ Большинство людей честны только потому, что боятся
наказания.
7. Шкала психастении (Pt) - устанавливает сходство обследуемого с больными,
страдающими фобиями, навязчивы-ии действиями и мыслями (тревожно-мнительный тип
личности):
Меня беспокоит то, что я могу <сойти с ума>.
~~ В школьные годы мне было трудно говорить перед всем классом.
8. Шкала шизофрении (Sc) - направлена на диагностику шизоидного аутического) типа
личности:
- Когда вокруг никого нет, я слышу странные вещи.
- Я опасаюсь пользоваться ножом, другими острыми и колючими предметами.
9. Шкала гипомании (Afa) - определяется степень <близости> обследуемого
гипертимному типу личности:
- Я - значительная личность.
- Временами у меня мысли текут быстрее, чем я успеваю их высказать.
10. Шкала социальной интровер-сии (Si) - диагностика степени соответствия
интровертированному типу личности. Клинической шкалой не является, добавлена в
опросник в ходе его дальнейшей разработки:
- Люблю поухаживать за женщинами (пококетничать с мужчинами).
- Мне нравится ходить туда, где шумно
и весело.
Особенностью М. м. л. о. является использование в нем четырех оценочных шкал (см.
Шкалы контрольные).
1. Шкала - шкалой может быть названа условно, т. к. не имеет относящихся к ней
утверждений. Регистрирует количество утверждений, которые обследуемый не смог
отнести ни к <верным>, ни к <неверным>.
2. Шкала <лжи> (L) - предназначена для оценки искренности обследуемого.
3. Шкала достоверности (F) - создана для выявления недостоверных результатов
(связанных с небрежностью обследуемого), а также аггравации и симуляции.
4. Шкала коррекции (К) - введена для того, чтобы сгладить искажения, вносимые
чрезмерной недоступностью и осторожностью обследуемого.
Соотношения между показателями, полученными по этим шкалам, позволяют судить о
достоверности результатов обследования.
Собственной теоретической основы М. м. л. о. не имеет. Для составления ут-
181
мин

Рис. 42. Профили личности по MMPI (С. Хатуэй и Дж. Маккинли, 1963)
Условные обозначения: А - солдаты (288 чел. в возрасте 18-22 г.), - невротики (71 чел.,
средний возраст - 32,4 г.), х - больные, проходящие психотерапию (60 чел., средний
возраст - 30,4 г.), О - другие больные (56 чел., средний возраст - 69,1 г.)
верждений авторы использовали жалобы больных, описания симптоматики тех или иных
психических заболеваний в клинических руководствах (классификация психических
заболеваний, предложенная Э. Крепелином), ранее разработанные опросники.
Первоначально утверждения были предъявлены значительной группе здоровых людей, что
позволило определить их нормативные показатели. Затем эти показатели были
сопоставлены с данными, полученными при обследовании различных клинических групп.
Так были отобраны утверждения, которые достоверно дифференцировали здоровых и каж-
дую из изученных групп больных (рис. 42). Эти утверждения объединили в шкалы,
названные в соответствии с клинической группой, по которой та или иная шкала была
валидизирована.
При интерпретации полученных результатов исходят из того, что любой показатель,
равный 70 Т или выше (пик <профиля>), принимается в качестве нормативного для
выявления патологических
отклонений. В то же время необходимо учитывать, что значение одного и того же
показателя как <патологического> может изменяться от шкалы к шкале. Следует избегать
буквальной интерпретации шкал М. м. л. о.; в частности, нельзя полагать, что высокий
показатель по шкале шизофрении указывает на ее наличие. Авторы подчеркивают, что с
помощью шкал М. м. л. о. <измеряется> не, скажем, истерия, а симптомы, присущие лицам
с данным психическим расстройством. На особенности <профиля личности> влияют воз-
раст, пол, образование обследуемого, его отношение к процедуре тестирования и не-
которые другие переменные. Любая гипотеза, исходящая из интерпретации ведущих пиков
профиля, должна быть подтверждена показателями других шкал (и прежде всего
независимыми от результатов, полученных с помощью М. м. л. о.), данными о личности
обследуемого.
Неоднократно проводившийся факторный анализ данных М. м. л. о. в различных группах
(В. Далстром и Г. Уэлш,

1965; Ю. М. Забродин с соавт., 1987 и др.) позволил выделить наряду с другими факторы,
близкие <нейротизму> и <экстраверсии> (см. Айзенка личностные опросники;
<Шестнадцать личностных факторов> опросник). Валидность М. м. л. о., установленная на
основе дифференциации клинических групп, достаточно высока. Коэффициент надежности
ретестоеой шкал, поданным В. Далстро-ма и Г. Уэлша, в различных группах об-
следованных колеблется от 0,05 до 0,86 и в среднем составляет 0,50-0,80.
Помимо основных и оценочных шкал на базе утверждений М. м. л. о. создано множество
дополнительных шкал (около 500), Напр., шкала академических способностей,
алкоголизма, социальной ответственности, ригидности и т. д. Важную роль при
интерпретации <профиля личности> играют те дополнительные шкалы, с помощью
которых конкретизируются, уточняются результаты основных. Так, шкала депрессии имеет
следующие дополнительные шкалы: D - субъективной депрессии; Z)g - психомоторной
затормо-женности; Dg - физической слабости;
D - психологической скованности;
О 5 - мрачной угрюмости.
Неоднократно предлагались сокращенные варианты опросника. Один из наиболее
известных - Mini-Mult, состоящий из 71 утверждения, отобранного на основе факторного
анализа. В зарубежных исследованиях валидности конст-Руктной Mini-Mult указывается на
его достаточную валидность при групповой Диагностике, а при индивидуальной - только в
случаях выраженных психических отклонений. На русском языке Mini-It адаптирован В. П.
Зайцевым (1981), однако имеются данные об отсутствии валидности этой методики.
Утверждения М. м. л. о. часто ис-"ользуют для конструирования других
----------------- МИН
личностных опросников (см. Айзенка личностные опросники, <Проявления тревожности>
шкала). В последние годы для облегчения обработки данных все шире привлекаются
различные компьютерные программы.
М. м. л. о. широко применяется в отечественных психодиагностических исследованиях.
Адаптация опросника началась еще в 60-е гг. Первым был предложен вариант, состоящий
из 384 утверждений (Ф. Б. Березин и М. П. Мирошников, 1967). Ф. Б. Березиным с соавт.
разработана оригинальная интерпретация шкал М. м. л. о., осуществлена его тщательная
стандартизация. Большая работа по адаптации опросника проводилась также в Ле-
нинградском психоневрологическом институте им. В. М. Бехтерева, московскими
психологами (Л. Н. Собчик, 1971). На основе утверждений М. м. л. о. петербургскими
психологами и психиатрами созданы новые дифференциально-диагностические шкалы:
параноидной шизофрении, уровня невротизации и психопатиза-ции, депрессивных
состояний.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77


А-П

П-Я