В быстро меняющемся мире
именно образование поможет быстрее адаптироваться к новым условиям. Во
времена экономических преобразований лучше всего дела идут у образован-
ных людей. Знания и опыт общество будет все больше поощрять, поэтому мой
Вам совет: получите хорошее образование и постоянно совершенствуйтесь,
всю жизнь приобретая новые навыки, интересуясь всем новым.
Многие будут вынуждены покинуть насиженные места, однако это не зна-
чит, что общество отказывается от их знаний. Но и отдельным работникам,
и целым компаниям придется переквалифицироваться - может быть, еще не
раз. Правительства и фирмы окажут, конечно, какую-то помощь, но от-
ветственность за свою судьбу, свое образование лежит прежде всего на са-
мом человеке.
И первый шаг здесь - освоить компьютеры. Правда, почти всех новичков
машина заставляет нервничать, прежде чем они хотя бы немножечко разбе-
рутся в том, как с ней работать. (Единственное исключение - дети.)
Пользователь, впервые прикоснувшийся к клавиатуре, боится, что одно его
неверное действие приведет к поломке компьютера и потере важной информа-
ции. Конечно, данные иногда утрачивают, но редко когда их не удается
восстановить. Мы много работали над тем, чтобы потерять информацию было
труднее, а восстановить - легче. В большинстве современных программ есть
команда "Undo" ("Отменить"), которая позволяет вернуть документ к исход-
ному состоянию, если сделано что-то не так. Видя, что ошибки не приводят
к катастрофе, пользователи становятся увереннее и даже экспериментируют
- персональные компьютеры к этому располагают. Набирая опыт в обращении
с ПК, человек начинает понимать, что компьютер может, а чего - нет. Из
коварного врага он превращается в инструмент. Как трактор или сеялка,
компьютер - всего лишь машина, с помощью которой мы эффективнее решаем
некоторые задачи.
Еще одно опасение: со временем компьютеры так "поумнеют", что возьмут
на себя все, и человеческий разум больше не понадобится. Хотя я уверен,
что со временем действительно появятся программы с элементами ис-
кусственного интеллекта, крайне сомнительно, что это произойдет при моей
жизни. Десятилетиями ученые, которые исследуют проблему искусственного
интеллекта, пытаются разработать компьютер, обладающий умственными спо-
собностями и здравым смыслом. В 1950 году Алан Тьюринг сформулировал
постулат (впоследствии его назвали "тестом Тьюринга"): если Вы беседуете
с человеком и с компьютером, не видя ни того, ни другого, и при этом не
уверены, кто из них кто, значит, у этой машины действительно есть разум.
Все прогнозы относительно создания искусственного интеллекта оказа-
лись чрезмерно оптимистичными. Даже простейшие тесты на обучаемость пока
не под силу самым мощным компьютерам мира. И если машины иногда кажутся
нам разумными, то лишь потому, что они специально запрограммированы на
решение какой-то задачи - совершенно прямолинейно, в соответствии с чет-
ко определенным алгоритмом. Например, компьютеры, играющие в шахматы на
уровне гроссмейстера, в поисках верного хода, по сути, просто перебирают
миллиарды его вариантов.
В обозримой перспективе компьютеры превратятся не более чем в инстру-
мент человеческого интеллекта. Однако информационные устройства до тех
пор не станут основным средством публикации, неотъемлемой частью общест-
ва, пока на магистраль не "выйдут" практически все пользователи, а не
только элита. Было бы замечательно, если бы каждый - богат он или беден,
стар или молод, горожанин или фермер - получил доступ к одному из инфор-
мационных устройств. Но для большинства персональные компьютеры
(единственный на сегодняшний день вид информационных устройств) -
по-прежнему непозволительная роскошь. Как только основная часть населе-
ния установит у себя дома эту аппаратуру, те, у кого ее нет, воспользу-
ются общественными информационными устройствами - в библиотеках, школах,
на почте или в киосках. Не следует, однако, заблуждаться - вопрос об ор-
ганизации всеобщего доступа возникнет только тогда, когда популярность
магистрали достигнет своего пика, причем такого значительного, о котором
и не мечтают сегодня многие комментаторы. Как ни смешно, но некоторые из
этих знатоков, недовольные тем, что чрезмерная популярность магистрали
породит массу проблем, в то же время опасаются, что общество ее вообще
не примет.
Полноценная информационная магистраль будет служить всем - в этом
смысл ее названия. Дорогую систему, связывающую несколько крупных корпо-
раций и отдельных богачей, просто нельзя назвать "информационной магист-
ралью" - это всего лишь частная информационная дорога. Сеть, которая не
сумеет "привлечь" достаточный объем интересных материалов, не выживет, и
именно такой конец ждет ее, если она станет привилегией 10% населения.
Авторские материалы всегда имеют фиксированную цену, и, чтобы сделать их
общедоступными, нужна обширная аудитория. Если магистраль охватит основ-
ную часть потенциальных потребителей, ее не удержит на плаву даже рекла-
ма. Случись такое, надо будет немедленно снижать абонентную плату или
приостанавливать развертывание магистрали вплоть до реорганизации ее
структуры. Информационная магистраль - либо массовое явление, либо приз-
рак.
В конце концов стоимость вычислительной техники и средств связи нас-
только снизится, а среда конкуренции станет настолько открытой, что цена
информации на магистрали будет небольшой. Прибыль от рекламы позволит
распространять многие материалы и вовсе даром. Однако большинство пред-
лагающих свои услуги - рок-группы, инженеры-консультанты или книгоизда-
тели - по-прежнему будут брать с пользователей определенную плату. В об-
щем, информационная магистраль каждому вполне по карману (при разумном
ее использовании), но бесплатной она не станет.
Деньги, которые Вы потратите на услуги магистрали, Вы и сегодня рас-
ходуете на те же услуги - только в другой форме. Так было всегда. Вспом-
ните, раньше Вы покупали грампластинки, теперь те же суммы уходят на
компакт-диски, деньги, которые Вы когда-то откладывали на билеты в кино,
теперь попадают в видеопрокат. Через какое-то время расходы на видеопро-
кат плавно перекочуют в систему "видео-по-заказу". Сегодня Вы платите за
подписку на периодику, завтра перебросите часть этих денег на оплату ус-
луг интерактивных информационных служб и сообществ. Ну а те немалые сум-
мы, которые сегодня идут на оплату телефона и кабельного телевидения,
можно потратить на пользование самой информационной магистралью.
Доступ к правительственной информации, консультативным медицинским
службам, электронным доскам сообщений и некоторым учебным пособиям будет
бесплатный. Ступив на магистраль, все люди получат равные права на обра-
щение к жизненно важным оперативным материалам. Через два десятилетия,
когда на магистраль придут торговые, образовательные и коммуникационные
службы, статус человека как полноправного члена общества будет зависеть,
по крайней мере частично, от того, насколько активно он пользуется ма-
гистралью. А самому обществу придется решать, как субсидировать равный -
в географическом и социально-экономическом смысле - доступ всех пользо-
вателей к магистрали.
Образование - только часть ответа на вызов, брошенный информационным
веком, ведь само по себе оно лишь частично решает проблемы общества.
Герберт Уэллс, одаренный, как и всякий футурист, воображением и даром
предвидения, пришел к этому выводу еще в 1920 году. "История человечест-
ва, - говорил он, - все больше напоминает гонку образования и катастро-
фы". Образование - один из величайших рычагов прогресса, и любой успех в
этой области выравнивает стартовые возможности каждого человека. Напри-
мер, красота электронного мира проявляется и в том, что дополнительные
затраты на расширение круга людей, использующих образовательные материа-
лы, практически равны нулю.
Учиться работе с персональными компьютерами можно и через игры. Я уже
рассказывал, что мое увлечение компьютерами началось именно с игр, как и
много лет спустя то же самое случилось с Уорреном Баффетом. А моего отца
"зацепило", когда он обнаружил, что компьютер отлично справляется с под-
готовкой налогового отчета. И если компьютер пугает Вас, то почему бы не
попробовать с малого ? Найдите, на что способен персональный компьютер и
что может облегчить Вашу жизнь (или сделать ее чуточку интереснее), и
займитесь этим, постепенно привыкая к машине. Сочините на компьютере
пьесу, подсчитайте свои финансы, помогите детям справиться с домашним
заданием. Рано или поздно Вы поймете, какую пользу приносит компьютер, и
поверьте - Ваши усилия не пропадут даром. Дайте ему шанс, и он покорит
Вас. Ну а если работа на компьютере все-таки покажется Вам чересчур
трудной и непонятной, это вовсе не значит, что Вы не слишком сообрази-
тельны. Нет, это значит, что нам надо продолжать работу над тем, чтобы
компьютеры стали еще проще.
Свои слова я обращаю прежде всего к молодым. Если Вам пятьдесят или
больше, Вы, вероятно, уйдете на пенсию раньше, чем возникнет необходи-
мость осваивать компьютер, хотя, на мой взгляд, отказавшись от него, Вы
упустите массу удивительных вещей. А если Вам сегодня двадцать пять, но
рядом с компьютером Вам неуютно, Вы рискуете оказаться на обочине жизни
- чем бы Вы ни занимались. Кроме того, умеющему работать с компьютером
гораздо легче найти работу.
Информационная магистраль, увы, не для моих сверстников, и уж тем бо-
лее не для старшего поколения. Она принадлежит будущему. Развивать ин-
формационную технологию предстоит детям последнего десятилетия, которые
рядом с компьютером росли, а взрослеть будут вместе с магистралью - в
следующее десятилетие.
Особого внимания заслуживает проблема неравноправия полов. В дни мое-
го детства казалось, что возле компьютеров вертятся одни парни. Сегодня
девочки гораздо активнее общаются с компьютерами, чем 20 лет назад, но
среди технических специалистов женщин по-прежнему очень мало. Если мы не
будем противиться тому, чтобы девочки, как и мальчики, с раннего возрас-
та привыкали к компьютерам, то можно не сомневаться: они займут достой-
ное место в любой профессии, доступ к которой открывает компьютерная
грамотность.
Вспоминая свое детство и глядя на подрастающих детей своих знакомых,
я уверен: стоит ребенку сесть за компьютер, как тот сразу же приковывает
все его внимание. Но мы должны предоставить ребенку такую возможность.
Каждой школе надо обеспечить недорогой доступ к компьютерам, соединенным
с информационной магистралью. Нужны и педагоги, свободно владеющие новы-
ми инструментами.
Мы пока не оценили одно из самых замечательных свойств информационной
магистрали: достичь в ней равенства гораздо проще, чем в реальном мире.
Ведь чтобы в любой средней школе каждого бедного района была такая же
библиотека, как в школах Беверли-Хилс, нужны колоссальные средства. Но
соедините школы компьютерной сетью, и они получат одинаковый доступ к
информации, где бы она ни хранилась. Равноправие в виртуальном мире неп-
ременно поможет решить некоторые социальные проблемы, стоящие перед на-
шим обществом. Конечно, компьютерные сети не снесут барьеры несправедли-
вости и неравенства, но дадут мощный толчок этому процессу.
Многих интересует вопрос, как оценивать такую интеллектуальную
собственность, как развлекательные и образовательные материалы. Эконо-
мисты прекрасно разбираются в ценообразовании товаров, произведенных
классическим способом. Они могут объяснить, что обоснованные цены непос-
редственно отражают структуру издержек. Когда на рынке одновременно
действуют конкурирующие производители, цены на их продукцию обычно пада-
ют до предельной себестоимости. Такова общая тенденция. Но эта модель не
годится для интеллектуальной собственности.
Базовый курс экономики описывает кривые спроса и предложения - их пе-
ресечение и определяет цену продукта. Но когда речь заходит об интеллек-
туальной собственности, простая экономика бессильна, поскольку привычные
нормы издержек производства здесь не применимы. Создание интеллекту-
альной собственности обычно требует больших затрат. Эти издержки фикси-
рованны и не зависят от того, продан один ее экземпляр или миллион.
Съемки Джорджем Лукасом (George Lucas) очередной серии Star Wars (Звезд-
ные войны) обходятся в миллионы долларов - независимо от того, сколько
людей смотрит ее в кинотеатрах.
Ценообразование на интеллектуальную собственность осложняется еще и
тем, что сегодня производство одного ее экземпляра (по сути, носителя)
обычно обходится сравнительно недорого. Завтра, на информационной ма-
гистрали, стоимость доставки копии продукта (приблизительно равная стои-
мости ее производства) станет еще ниже и будет ежегодно снижаться в со-
ответствии с законом Мура. Приобретая новое лекарство, Вы оплачиваете
главным образом затраты фармацевтической фирмы на научные исследования,
разработку и испытания этого лекарства. Даже если предельная себестои-
мость производства каждой таблетки минимальна, фармацевтические фирмы
все равно вынуждены брать с Вас гораздо больше, особенно при узком рынке
сбыта. Выручка от среднего пациента должна покрыть основную часть затрат
на научные исследования и дать при этом достаточную прибыль, чтобы ин-
весторы, рискнувшие своими деньгами на создание нового лекарства, оста-
лись довольны. Когда лекарство закупает бедное государство, перед фарма-
цевтикой встает моральная дилемма: отсрочить (или существенно снизить)
плату за передачу патента или лишить эту нищую страну нового лекарства.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49