Они оказались в огромной сфере! В центре её виднелась белая площадка, а вокруг рядами снизу до невообразимой высоты стояли вырезанные с ювелирной точностью из серого кварцита, напоминающие троны, кресла. Кресла, как заметили дети, были разные, некоторые ряды кресел казались огромными, другие же как раз подходили человеку.
— Большие кресла для великанов, — заметил кто-то из ребятишек.
— Да, для великанов — кивнул головой Светослав. — Они наши друзья и союзники, поэтому сердце орианского транстера служит и им. А теперь дети, усаживайтесь на первые ряды, поближе к центру. Мы продолжим наши занятия.
Когда все ребятишки уселись, и страсти вокруг необычного зала улеглись, жрец Светослав. поднявшись на выложенную серебряными плитками площадку, сказал:
— Мы с вами ребята, разобрались, что пространство и время по сути одно и тоже — две взаимосвязанные величины, одна без второй не существует. Так?
— Так! — раздались голоса из зала.
— А теперь давайте подумаем, что у нас линейно: пространство или время? — снова задал вопрос высокопосвященный.
— Линейно время! Наше пространство объёмно! — хором заговорили дети. — Верно, верно! — успокоил своих подопечных, поднятием руки. Светослав. — В нашем измерении так оно и есть. Три вектора определяют пространство, один вектор — время. А теперь я расскажу вам ребята, кое-что о вас с нами, о строении нашего мозга Иначе вы не поймёте связей энергии человека с силовыми полями сердца пирамиды — транстера.
При последних словах жреца в зале всё стихло.
— Вот, посмотрите, — сказал Светослав, указывая на вспыхнувший рядом с ним экран. На зеленоватом фойе экрана возник разрез человеческого мозга.
— Видите эту точку? — жрец указал на какое-то образование в его центре. — Это дети, шишковидная железа нашего мозга. Благодаря ей мы с вами можем погружаться в потусторонний мир реальности. Как это происходит я расскажу позднее, а сейчас разберём, что такое «потусторонний мир». Мы только что говорили, что в нашей реальности время линейно, а пространство объёмно. Так?
— Так! — вскрикнули дети.
— Но есть и другая реальность, где всё наоборот, пространство линейно, а время объёмно.
Услышав слова жреца, маленькие русы-ориане, замолкли. Они изо всех сил пытались понять, как пространство может выровняться в линию, а время приобрести объёмные формы. Глядя на их озабоченные лица, жрец Светослав сказал:
— Не пытайтесь это понять ребята, пока вы мыслите категориями нашего измерения, с пониманием у вас не получится. Со временем оно придёт, но для этого потребуются годы упорного труда. А сейчас вы должны запомнить для себя простой закон: потусторонний мир рождается из нашей реальности, если вывернуть её наизнанку.
— Наизнанку? — раздались голоса снова. — Как это?
— Я же вам сказал, со временем поймёте.
Призывая к тишине поднял руку наставник. Когда стало тихо, он продолжил: — Теперь вернёмся к нашему рисунку, дети. Как я вам только что сказал шишковидная железа позволяет сознанию человека переходить из нашей четырёхмерной реальности в потустороннюю. Как это происходит, вы сейчас узнаете. А пока запомните, что шишковидная железа человека самый энергоёмкий его орган. В период своей активации шишковидная железа собирает на себя до 30% всей энергии. Для чего ей столько силы? Для того, чтобы создать вокруг себя непроницаемое вихревое энергетическое поле защиты, чтобы на последующую её работу не влияло ничего внешнего, никакие другие силовые воздействия. Внутри шишковидная железа наполнена особой структурированной водой, свойства воды, я думаю, вы знаете.
— Вода является лучшим накопителем и хранителем информации, — закричали дети.
— Вот вы и вспомнили, — улыбнулся жрец. — Внутренние же стенки железы устроены на подобие наших глаз, та же структура сеточек и колбочек, не правда ли интересно?
Оглядел учитель своих подопечных. Дети молчали.
— Нервные же стволы из шишкообразной железы выходят прямо сюда, — учитель Светослав показал ребятам на место чуть выше своих бровей. — Как это у нас называется?
— Третьим глазом! — отозвался кто-то из ребятишек.
— Да, третьим глазом, — кивнул головой наставник. — Вот, вам и его устройство. Теперь вы понимаете, что мы им видим?
— Если шишкообразная железа является органом погружения сознания человека в мир линейного пространства и трёхмерного времени, то мы третьим глазом видим потусторонний мир, — чётко отчеканил учителю сидящий в первом ряду мальчик.
— Всё верно, — наклонил голову жрец Светослав. — А если учесть, что шишковидная железа отвечает ещё и за наши сны, то какой мир мы в них видим?
— Потусторонний! — закричали хором дети.
— Потусторонний, — согласился с ними учитель. — А теперь давайте вместе подумаем, если мы можем через шишковидную железу погружать наше сознание в потусторонний мир, где пространство линейно, а время трёхмерно, что из этого следует?
Услышав вопрос высокопосвященного, дети задумались.
— Как вы считаете? — не унимался седоголовый жрец.
— Я уверен, что можно попытаться воспользоваться линейностью пространства, — подал свой голос тот же самый сидящий в первой ряду мальчик. — Попытаться через него передвигаться во времени…
Слушая слова маленького орианина, высокопосвященный поднял свою правую руку.
— Вот что я хотел от вас услышать ребята. Признаться, вопрос был сложный, но вы с ним всё-таки справились, если честно, я не ожидал… Всё верно, линейное пространство, другими словами — та точка, через которую можно мгновенно проникнуть куда угодно, даже в другие вселенные…
— Но как перевести материю нашей реальности в то, что вы называете потусторонним миром? — раздались голоса из зала.
— Для решения этой задачи нам и требуются сердца пирамид — транстеров, — улыбнулся жрец. — Вы наверняка знаете, дети, что пирамиды своими гранями, имеют свойства накапливать огромную энергию и суммарные поля её граней, сколько бы их ни было: четыре, восемь, шестнадцать, и т.д.; по перпендикулярам опущенных из её сторон к центру, концентрируется в одной точке. Она и называется сердцем пирамиды. Но силовым полям как вы знаете, не свойственно стоять на месте. Они находятся в постоянном движении. В какую сторону они могут идти к сердцу пирамиды, как вы думаете?
В этот момент на экране, подчиняясь мысленной команде жреца, возник чертёж пирамиды и перпендикуляры, идущие от её граней к центру.
— Вот оно, сердце транстера, — пояснил учитель, указывая на точку пересечения вектора перпендикуляров. — Куда может устремиться отсюда сила?
— Конечно же, к вершине! — раздались голоса ребятишек. — К вершине, она у пирамиды острая! С неё и стекают заряды.
— Верно, — согласился жрец Светослав с залом.
И на экране появился вектор, идущий из сердца пирамиды к её острой вершине.
— Как видите, ничего сложного, всё просто и вполне доступно. Теперь давайте посмотрим на стены нашего зала. Что мы видим?
— Они сферические, — перебивая друг друга, заговорили дети.
— Какой из этого следует вывод? — посмотрел на ребят учитель.
— Простой! — раздались голоса ребятишек. — Все заряды накопленные гранями пирамиды, распределены на поверхности её сердца -сферы равномерно потому, что точкой пересечения всех векторов силы является сфера! — шумели маленькие ориане.
Чтобы успокоить зал, высокопосвященный поднял обе руки.
— Вы молодцы! Я с вами согласен. А теперь послушайте меня дальше, — начал он новое объяснение. — Видите вот эти кресла, и большие для гигантов, и поменьше, на которых вы сидите? Так вот знайте, что все они соединены с поверхностью золотой сферы, следовательно, все заряды с золотых плит сердца пирамиды активизирует, и этот кварцит, на котором вы сидите.
Услышав слова своего учителя, дети невольно зашевелились, они стали трогать руками, спинки своих каменных тронов, гладить их полированные ручки и шептаться.
— Не беспокойтесь, — улыбнулся жрец. — В данный момент все кресла отключены, и вам ничего не грозит.
— А что нам может грозить? — поинтересовалась сидящая в первом ряду девочка.
— Ну, например, мгновенно оказаться дома в кругу своих игрушек. — Засмеялся учитель.
— Как, разве это возможно? — закричали ребята.
— Конечно, — пожал плечами жрец. — Вопрос только в активизации вашего высшего «Я», чтобы вам было понятнее — в единении всех семи сфер вашего сознания. Дальше же всё просто. Возбуждённая шишковидная железа показывает путь в потустороннее, в ней же возникает созданный вашим целостным сознанием тот образ, куда вы стремитесь. А необходимую силу на переход через точку линейного пространства потустороннего дают вот эти, подключённые к золотой поверхности сферы, кресла. Понятно? — обратился к посвещаемым учитель.
Ребятишки, ошарашенные услышанным, молчали.
— По сути, все эти каменные троны, на которых вы сейчас восседаете вместе со сферой «сердца» и самой пирамидой являются всего-навсего устройством, которое позволяет человеку, используя проход через потусторонний мир, попадать в любую точку нашей четырёхмерной реальности, куда угодно. Можно домой, к маме и папе, а можно и на другую планету, и даже в другую вселенную. Главное, надо хорошо представить ту точку, куда ты намерен попасть. Намерение же является той силой, которая объединяет в единое целое все уровни вашего Сознания. Теперь дошло?
— Кажется, начинаем понимать, — раздалось из зала. — Так выходит, что посредством пирамиды-транстера может передвигаться в пространстве-времени как угодно? — посыпались вопросы.
— В общем-то, да, ребята. Особой подготовки для этого не требуется. Для перехода на дальние расстояния и мы, ваши учителя, тоже пользуемся услугами транстеров. То, что мы показывали вам в нижнем зале, годится на короткое, скажем, в пределах нашей планеты… А сейчас до свидания, дети, моё занятие с вами закончено. Спасибо за внимание!
С этими словами высокопосвященный Светослав, поклонившись в зал, направился к лестнице. На смену ему, перед уставшими от впечатлений детьми, появился последний наставник. Это был совершенно седой старик, среднего роста и крепкого сложения. Он размеренной походкой подошёл к потухшему экрану и, улыбнувшись маленьким орианам, сказал:
— Вот ваше посвящение и окончено дети, теперь вы знаете, как строится пространство, какие основные силы в нём действуют и как оно преодолевается. С этого момента вашей основной задачей будет научиться всему, что вы от нас узнали и увидели, вас ждёт путь глубинного целостного знания, осознания и практики. Мы, ваши учителя и наставники, с началом этого пути вас искренне поздравляем! Имя моё Любомир, — поклонился высокопосвященный детям.
Жрец Любомир, приглашённый высшим советом посвященных, подошел к ступеням храма Прави, одетый во всё белое, с развивающимися до плеч охваченными серебряным налобником седыми волосами, и седой аккуратно подстриженной бородой, он казался вылепленным из снега. Жрец как всегда шёл своей размеренной и уверенной походкой, не замечая вокруг ничего кроме каменных плит лестницы, на которую ступали его ноги. Мысли Любомира были далеко впереди — в зале, где сидели те, кто его вызвал. В земной реальности начались изменения и изменения серьёзные. Глубинами своего осознания он давно их чувствует. И этот внезапный вызов наверняка с ним связан. Наконец, высокопосвященный переступил порог зала Совета Войдя в круглое куполообразное с высокими резными стенами помещение, он как подобает гостю, положил свою правую руку на сердце, и поклонился тем кто его вызвал. Быстрый взгляд жреца отметил, что в зале Совета, на невысоких точёных обсидиановых колоннах вместо привычных светильников горели толстые восковые свечи.
Нет, он не ошибся, — мелькнуло в сознании. — Если в храме Прави вспыхнул живой огонь, значит на земле вот-вот может произойти, что-то очень серьёзное. И его пригласили сюда в зал высшего совета не на праздную беседу. Любомир белым призраком, пройдя через колоннаду горящих свечей, приблизился к овальному отделанному золотом столу, из-за которого навстречу к нему с поклоном поднялись все восемь избранных.
— Твоё место тебя ждёт, Любомир, — сказал один из собравшихся, показывая на высокое деревянное кресло напротив. — Давай садись, и
будем решать, что дальше делать.
— Как я понял, положение серьёзное, если вызвали меня, то речь пойдёт о молодом поколении… — оглядел собравшихся своими выцветшими глазами пришедший.
— Да, положение, Любомир, очень серьёзное, — посмотрел на седого жреца старший из избранных. — Совет двенадцати, как и 30 тысяч лет назад снова принял роковое решение. «Страна холмов» взбудоражена. Несмотря на все их защиты, мы видим, что там происходит. На досуге загляни в «зеленные миры» сам и убедись.
— Я вам и так верю, братья, — остановил координатора Любомир. — Но воевать во второй раз? После того, что мы все живущие на Земле уже испытали? Это ведь безумие!
— Да, безумие, — закивали головами в знак согласия избранные. — Всё это нам понятно, но не «им». Беды, которые приносят своим народам дорвавшиеся до власти холопы, как правило самые ужасные… Рабы по духу всегда жаждут власти: над странами, континентами, пусть даже над безжизненной выжженной планетой… — сказал кто-то из жрецов совета. — Первый раз, в ту далёкую войну мы победили, сейчас они надеются взять реванш… Цари Антиды упрямы.
— Не столько упрямы, сколько управляемы своими хозяевами, — подвёл итог рассуждениям старший из избранных. — Тем кому они служат, несомненно могущественны. Их цивилизации миллионы и миллионы лет…
— Но это совсем другая цивилизация. Цивилизация подземного мира. И ни она нам, ни мы ей, не мешаем… — высказал своё мнение один из молодых высокопосвященных.
— Ящероголовым мы «как кость в горле», создаём неудобства одним своим присутствием. Отсюда их тысячелетняя враждебность, — вздохнул Любомир.
— И с диктаторами Антиды они сблизились только по этой причине, — высказался один из ранее молчавших.
— Если бы они с ними сблизились?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77