Лопес: Почему?Рауль: Потому что… ведьма была выше.Лопес: Понятно, но давай предположим, что это она, хорошо?Рауль: Она была больше ее; и такая — полная……Лопес: А как ты думаешь, твоя мама — какая?Рауль: Ну, она, действительно, высокая женщина.(Мать смеется.)Лопес: Очень высокая?Мария: Рауль говорит, что когда он понимает…… когда видит, что она собирается пырнуть его ножом, он цепенеет и не может двинуться с места…Мать: Да, он становится совершенно неподвижным…Лопес (Переключаясь на Рауля): О’кей.Рауль (Говорит, запинаясь от волнения): Я просыпаюсь, как… это …(напрягаясь, вытягивает руки вдоль туловища). Когда со мной такое происходит, я не могу… я не могу…… не могу спать… и… и потом я просыпаюсь, но не могу шевельнуться.Мать: М-м-м.Лопес: О’кей, это как раз то, что мы сейчас проиграем, хорошо? Мама будет ведьмой, и ты представишь себе, что она огромная, хорошо? Итак, сначала ты расскажешь нам сон, а потом мы его разыграем.Рауль: Но…… но я просыпаюсь, когда она ко мне обращается… …Лопес: О’кей, значит, когда она нависает над тобой, ты просыпаешься.(Смех.)Мать: Поставьте ее (указывая на одну из дочерей), ее поставьте, давайте посмотрим…Лопес: Нет, я хочу, чтобы это были вы, идет?(Смех.)Мать: Ну, она знает, что я артистка.(Смех.)Лопес: Прекрасно. Итак, вы будете ведьмой, а он будет спать. Вы возьмете вот это, как будто бы это нож (дает ей карандаш). О’кей? Вот он спит.(Рауль сидит, его глаза закрыты, руки скрещены на груди. Мать медленно поднимается со своего стула, держа в руках карандаш, словно это нож, направляется к сыну и останавливается перед ним, затем, захватывая карандаш двумя руками, заносит его над головой мальчика. Рауль открывает глаза и с испугом смотрит на нее.)Затем терапевт выяснила, какой ход обычно принимают события дома, когда Рауль видит свои кошмарные сны. Оказалось, что обычно мать берет его к себе в постель, наказывая ему думать о Боге и молиться. Она крестит ему лоб, чтобы защитить от дьявола. Мать убеждена, что своей бедой Рауль обязан воздействию дьявола.Лопес: Вот так ты и просыпаешься?Рауль: Да.Лопес: И тебя охватывает страх?(Рауль утвердительно кивает головой.)Лопес: А что происходит потом?Рауль: Я рассказываю все маме. Она крестит меня, и я засыпаю.Лопес: Ага, и после этого ты спишь уже более спокойно?Рауль: Я как будто…… Я как будто… еще…… м-м-м…… вы знаете…… после еще…… Я не могу двигаться.Лопес: Не можешь двигаться?Рауль: Я даже не могу шевельнуть рукой.Лопес: Не можешь шевельнуть рукой?Рауль: Не могу. Ни той, ни другой.Лопес: Это выглядит так (делает жест руками)?Рауль: Как будто столбняк на меня находит.Лопес: Давай-ка, посмотрим, что происходит с твоими руками, когда ты как будто в столбняке.Рауль: Это выглядит так (принимает позу, в которой его тело становится ригидным).Лопес: М-м-м, и что же происходит дальше?Рауль: Кроме того, я не могу произнести ни звука.Лопес: Не можешь произнести ни звука. А после этого что происходит?Рауль: Потом, когда я ложусь снова, все повторяется.Лопес: То есть дважды за одну ночь?Рауль: Бывает, даже три.Лопес: Три раза в течение одной ночи. И все три раза — все та же ведьма, которая собирается тебя убить?Рауль: Нет, … три раза это то, что вы знаете…… что я не мог …двинуться.Лопес: Три раза случалось так, что ты не мог пошевельнуться. А что же делала твоя мама?Мать: Я кладу его к себе в постель. Верно? Разве это не так? Клала я тебя в постель с собой?Лопес: То есть ты видишь сон, потом приходит мама и разговаривает с тобой, и оставляет у себя, и это все проходит?Рауль: Да, она это забирает.Лопес: После того, как поговорит с тобой?Рауль: Да, некоторые сны……Лопес: И тогда ты уже окончательно укладываешься, чтобы заснуть?Рауль: М-м-м.Лопес: О чем вы говорите с ним, миссис Санчес?Мать: Я говорю ему, чтобы он помолился.Лопес: Помолился.Мать: Я говорю ему о себе и о горестях, и о том, чтобы он думал о Боге, попросил Бога…… потому что выше Бога никого нет, попросил Бога, выше Бога нет никого…… никакого зла……Лопес: М-м-м.Мать: Все это проделки дьявола.Лопес: Вы думаете, это проделки дьявола?Мать: Конечно.Терапевт не оспаривал веру матери в силу дьявола, не пытался изменить систему ее убеждений. Наступил благоприятный момент для того, чтобы сформулировать гипотезу в ее окончательном виде. Ночной ужас Рауля служил одновременно и метафорическим выражением материнских страхов, и попыткой помочь ей. Если сын испытывает страх, значит, мать должна быть достаточно сильной и собранной, чтобы суметь подбодрить и успокоить его. Поэтому она не имеет права бояться сама. Но когда мать берет Рауля под свою защиту и старается помочь ему, она внушает ему еще больший страх. Мать и сын попадают в ловушку: они оба стараются помочь друг другу, прибегая к негодным средствам.Первое терапевтическое интервью было призвано блокировать тот своеобычный способ, которым мальчик защищал свою мать, а мать защищала его. Супервизор вызвала терапевта к себе, вооружив ее новым заданием. Членам семьи предстояло инсценировать ситуацию материнского страха. Надо было представить, как они находятся дома, как затем до слуха матери доносится какой-то шум, и она понимает, что сейчас ее семья подвергнется нападению. Одна из сестер должна была исполнять роль вора, пытающегося проникнуть в чужое жилище, сын сыграть защитника матери, готового дать непрошеному гостю достойный отпор. Таким образом, от матери требовалось не столько реалистически передать, как она на самом деле нуждается в помощи сына, сколько инсценировать, будто нуждается в ней. А сын воодушевлялся, чтобы сыграть, как он помогает матери. Иными словами, и потребность матери в помощи, и готовность сына помочь теперь оказались включенными в игру. Вот как прошла первая попытка инсценировать эту драму.Лопес: Теперь нам предстоит разыграть сцену (к Марии), в которой ты вор, который намерен сюда влезть.Мария: Кто я?Лопес: Вор. (Она повторяет это слово по-английски.) Тот, кто обкрадывает квартиры.Мария: Ой!(Мать закончила кормить ребенка, и Клара, взяв малыша на руки, стала прохаживаться с ним по комнате.)Лопес (Матери): Вам надо показать, что вы очень испуганы, вся на нервах. Идет? (Дети смеются.) Отлично. (К Марии) Ты должна тихонько подкрасться, потому что собираешься ограбить дом, поняла? И тогда… …Мать: Не думаю, чтобы мои дети были способны кого-нибудь ограбить.Лопес: Но это то, что мне сейчас нужно. Понимаете? Вы должны быть испуганной, очень испуганной. А Рауль… Ты постараешься помочь своей маме. Так?Мария: Давайте посмотрим. Если кто-то чужой забирается в дом, что ты будешь делать? Ты сделаешь вот так (делает вид, будто прячется)?Мать: Он удерет. (Все смеются.)Лопес: Давайте посмотрим, как у нас это получится. Готовы? (Все дети говорят одновременно. Мария поднимается со своего стула и направляется к двери комнаты.)Лопес: Рауль, ты будешь помогать своей маме, помнишь? Мама страшно перепугана: грабители вот-вот проникнут в дом.Мария: Мама, встань, потому что…Лопес: Она необязательно должна стоять.Мария: Я только говорю…Лопес: Переходи туда и входи, как будто бы ты готовишься грабить.(Мария выходит из комнаты.)Рауль: А что делать мне?Лопес: Подумай сам, что ты будешь делать.(Рауль что-то ищет в карманах. Мария на цыпочках входит в комнату. Никто не двигается. Мать что-то шепчет Раулю. Через несколько секунд Мария и мать встречаются глазами и улыбаются. Мария завязывает узлом свои волосы. Рауль встает и начинает что-то искать в кармане своего пиджака, который лежит на стуле. Мария смеется.)Сколько эту сцену ни репетировали, она не удавалась. Мать набрасывалась на вора и давала ему отпор, прежде чем сын поспевал прийти ей на помощь. Сообщение, которое вытекало из неудавшегося представления, ясно убеждало, что мать — сильный, состоятельный человек, который способен защитить себя сам; она не нуждается в опеке со стороны сына.В конце терапевт сказала, что она будет наблюдать за игрой из другой комнаты. На этот раз сцена получилась ближе к замыслу.Лопес: Я собираюсь оставить вас наедине, а вы попробуйте разыграть всю сцену с самого начала. Я буду наблюдать за игрой из соседней комнаты. Мне бы очень хотелось, чтобы вы попытались сыграть эту сцену ближе к жизни, ну, вы понимаете… когда вы чувствуете потребность кричать, вопить, как на самом деле. Рауль, что ты собираешься делать?Рауль: Не знаю.Лопес: Я буду смотреть на тебя, чтобы увидеть, что ты надумаешь.(Терапевт покидает комнату. Мать предлагает Марии выйти. Мария выходит и через несколько секунд снова входит в комнату уже в роли вора. Мать хватает стул и с угрожающим видом заносит его над головой Марии. Рауль по-прежнему сидит.)Рауль: Но, мам, она должна что-нибудь взять.Мать (Стоит посередине комнаты, держит стул в одной руке, кричит на Рауля): Слушай-ка, ты должен, наконец, подняться и что-то предпринять. Что бы ты стал делать, если бы со мной действительно что-нибудь случилось?Рауль (по-английски): Хорошо, хорошо, начинаю, начинаю.Мать: Поздно, все: что смогла, я уже сделала.(Мать ставит стул на место, в то время как Мария вновь оставляет комнату. Рауль направляется к двери. Когда Мария входит, мать снова хватает стул, но Рауль проворнее: он выталкивает Марию из комнаты, ударяя ее по руке.)Пока терапевт, стоя за односторонним зеркалом, наблюдала эту сцену, супервизор предложила следующий план: 1) Обсудить с семьей инсценировку и сказать матери, что она плохо изображала свой страх, сдерживая себя, поэтому сыну тоже не удалась отведенная ему роль защитника. 2) Похвалить мать за стремление помочь Раулю и после этого заручиться ее согласием на следование дальнейшей инструкции терапевта. 3) Инструкция предусматривала два момента: а) Рауль всегда должен спать в своей комнате; б) каждый вечер семье в течение нескольких минут следует разыгрывать сцену, где взломщик пытается ворваться в их дом, мать переживает страх, а сын бросается к ней на помощь; в) в том случае, когда Рауль будет с криком просыпаться среди ночи, мать должна поднимать на ноги всю семью, и всем им вновь придется разыгрывать ту же сцену, которую они репетировали на сессии и воспроизводили вечерами у себя дома.Терапевт вернулась в комнату, где проходила встреча, обсудила с семьей инсценировку, покритиковала мать за то, что та была чересчур сдержанна в игре и недостаточно экспрессивно изобразила страх. Следующий далее текст раскрывает, как мать отреагировала на критику. Она с достоинством заявила, что поскольку по натуре своей является достаточно самостоятельным человеком, способным дать отбор любому, кто посягнет на ее безопасность, ей было невыносимо трудно играть эту роль. Она не нуждалась в поддержке со стороны сына.Мать: Это все потому, что я не…… не…… на самом деле, это не моя роль. Когда я…… если я сталкиваюсь с чем-то подобным, то прежде всего думаю, как мне защитить себя и как защитить детей. На самом деле, я не чувствую страха.Лопес: А что вы чувствуете?Мать: Я дала бы отпор любому, кто вздумал бы забраться ко мне в дом.Лопес: М-м-м.Мать: Понимаете? Если я слышу что-то подозрительное, я всегда поднимаюсь и выясняю, что это за шум. Я всегда так делаю.Лопес: Ну, допустим, вы выяснили, и что потом?Мать: Я выясняю для того, чтобы отразить удар. Понимаете?Лопес: Но……Мать: То есть, я не…… я хочу сказать, что я не дам ему возможности ни даже заговорить со мной, ни что-либо другое. Понимаете?Лопес: Вот это да!Мать: У меня только одна мысль: дать отпор! Я с детства была большой любительницей драк.Лопес: А-а? Так вы драчунья с опытом?Мать: Ну, да.(Лопес смеется.)Мать: Вы знаете, в моей жизни бывали поводы, когда требовалось дать отпор, понимаете?Лопес: М-м.Мать: … …потому что я росла почти одна и должна была уметь защищать себя, знаете ли. Я защищала даже других. Друзей, например. Разные случались обстоятельства.Лопес: Да…Мать: Понимаете теперь? В данном случае я действовала совершенно естественно, поступая так, как, мне кажется, я и должна была бы поступить, если……Лопес: М-гм.Мать: Другие люди…… другие люди в таких случаях даже теряют сознание, кричат и все такое прочее, но только не я.После разговора об инсценировке, на который ушло несколько минут, терапевт поблагодарила мать за помощь сыну, после чего заметила, что если она хочет, чтобы Рауль окончательно избавился от симптома, требуется еще кое-что, а именно — беспрекословное исполнение указаний терапевта.Лопес: Вы говорили мне, что учили Рауля быть ответственным, верно?Мать: Чего мне больше всего хочется от него, так это инициативы, понимаете? Чтобы проснувшись утром, он быстро прибрался в своей комнате. Я всегда говорю ему, что одежда, снятая с себя, должна висеть, а не валяться; не следует играть или ходить по дому в том, в чем он ходит в школу.Лопес: Отлично, это все замечательно. Но если вы хотите помочь своему сыну стать человеком…Мать: Я хочу, чтобы он стал полностью самостоятельным человеком… Я знаю, есть дети, примерно того же возраста, что и он, которые даже свои носки и то стирают сами. Он этого еще не делает, потому что я все бросаю в машину, … и получается, что все его вещи стираю я. Практически все я делаю сама.Лопес: Понятно, но существует и другие способы, как приучить детей к ответственности.Мать: Наверное.Лопес: Если вы хотите помочь ему стать взрослым… …Мать: Да.Лопес: Тогда в течение следующей недели вы должны выполнить три вещи.Во-первых, Рауль должен был спать в собственной комнате и ни под каким видом не ночевать снова в комнате матери. Во-вторых, каждый вечер семье следует собираться вместе, чтобы продолжить начатое во время сессии представление, где происходят все те же события: кто-то ломится в дом, мать теряет голову от страха, Рауль защищает ее. В-третьих, в течение той же недели, если Рауль будет кричать во сне, а мать, лежа в своей комнате, услышит его крик, она должна встать, разбудить сына, поднять с постелей сестер и возобновить инсценировку, которую семья репетировала каждый вечер. Они должны следовать этому указанию, как бы ни устали за день и какое бы время ни указывали стрелки часов. Данное испытание было предписано с единственной целью — подвигнуть мать и сына к тому, чтобы они изменили старый способ, с помощью которого защищали друг друга.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40