https://wodolei.ru/catalog/filters/ 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Они отображают внешнюю
форму, размеры и расположение зубов, чаще всего передних
(верхних и нижних). Это статические следы надкуса. Следы
надкуса делят на простые, образующиеся только от верхних
зубов, и сложные, возникающие как от верхних, так и от ниж-
236
Раздел IV. Следы человека
них следов (на плитке шоколада, кусочке сыра, яблоке, когда
надкус сделан, однако надкушенная часть не отделена).
Следы откуса возникают, когда надкушенная часть объекта
полностью отделяется как часть от целого. При завершении от-
куса зубы смыкаются,. а откушенная часть остается во рту.;
Таким образом, следы откуса остаются на поверхностях разде-
ленных объектов. Следы откуса - динамические и представ-
ляют собой сочетание бороздок и валиков, отображающих
ширину и расстояние между зубами, дефекты режущих линий
резцов, а также различные механические изменения, возника-
ющие как на естественных, так и искусственных зубах. Такие
линейные следы можно видеть на масле, сыре, мармеладе
и тому подобных продуктах и пластических объектах. Следы
откуса могут быть и на относительно твердых объектах, но они
чаще всего являются следами скольжения, например образую-
щимися на металлическом колпачке, когда бутылку открывают
зубами. В практике ГАИ г. Киева был случай, когда при наезде
на пешехода последний ударился лицом о капот автомашины,
на которой остались следы скольжения, нанесенные зубами
потерпевшего. Следы были использованы для идентификации.
На месте происшествия следы зубов могут быть на окурках
сигарет, предметах туалета, которые человек привык кусать
(грызть), например, конец карандаша, ручки и т. п. В случаях
вскрытия свинцовых пломб на них нередко обнаруживаются
следы зубов. Объемные следы зубов описывают, фотографи-
руют, изготавливают слепки (полимерные, гипсовые). Слепки
рекомендуется изготовлять только с предметов, которые нель-
зя изъять вместе со следом (масло, сыр, фрукты высыхают
и след деформируется). Остальные следы надо доставлять
на экспертизу непосредственно с предметом-носителем.
Следы зубов на тканях человека - нередкое явление.
Обычно для фиксации их приглашают судебного медика.
Здесь возможно описание, фотографирование, иногда изготов-
ление полимерных слепков. Если следы найдены на трупе, то,
кроме названных приемов фиксации, возможно изъятие ткани
вместе со следом. Такой след специальным образом консерви-
руется.
Судебную экспертизу следов зубов, как идентификацион-
ную, так и диагностическую, обычно проводят судебно-меди-
цинские экспертные учреждения МЗ Украины. Медики
в рамках судебно-медицинской экспертизы создали специаль-
ную отрасль - судебно-медицинскую трасологию. Идентифи-
кационная экспертиза следов зубов типично трасологическая
и относится к виду криминалистической. Поэтому целесооб-
разнее проводить такие исследования комплексно, приглашая
судебно-медицинских экспертов и экспертов криминалистов-
трасологов.
Глава 16. Учение о следах навыков человека 237
Елава 16. УЧЕНИЕ О СЛЕДАХ НАВЫКОВ ЧЕЛОВЕКА
1. ПОНЯТИЕ НАВЫКОВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СВОЙСТВ-ПРИЗНАКОВ
Навык - это действие, двигательный акт, сформированный
путем повторения однотипных операций и характеризую-
щийся высокой степенью автоматизации при отсутствии
поэлементной сознательной регуляции.
Навык отражает жизненный опыт человека: как действо-
вать, как выполнять какую-то работу, реагировать на внешний
раздражитель в сложившейся ситуации, которая раньше
встречалась неоднократно. В этом плане навык - степень обу-
чения человека умению решать конкретную задачу, выйти
из сложной ситуации с наименьшими затратами сил и энергии,
например, одному сотруднику без подготовки задержать
опасного преступника, проникнуть незаметно в хранилище,
взломать сейф и т. п. От степени овладения навыком зави-
сит его устойчивость и автоматизированность, т.е. выход из
ранее встречавшейся ситуации решается одинаковыми дей-
ствиями.
Навык - динамическая примета человека, это не признак
внешности, поскольку он характеризует человека как лич-
ность, как биологическую систему. Это внутреннее качество
личности, ее свойство действовать в определенных ситуациях
так, а не иначе. Навык характеризует психику, физиологию,
высшую нервную деятельность человека.
Внешние признаки человека - это -специфика анатоми-
ческого строения его тела, скелетной основы, кожного покро-
ва, которые очевидны, поскольку лежат на поверхности,
имеют строгую локализацию и относительно неизменяемы.
Анатомические признаки в совокупности представляют гра-
ницу материальной сущности. Как и для любого материаль-
ного тела, внешняя оболочка (поверхность) характеризуется
внешними признаками, у человека - анатомическими, т. е.
материальными образованиями: выпуклостями, вогнутостями,
ямками, бугорками, бороздками и валиками, образованными
строением скелетной основы и кожи. Внешние признаки
характеризуются расположением (топографией), размерами,
формой и цветом. В совокупности они образуют собственное
строение кожи, которое на различных участках тела человека
неодинаково.
Динамические, или функциональные (двигательные), при-
знаки отражают внутреннюю, деятельностную сторону биоло-
гической системы, в том числе и человека. Это внутренние
качества, проявляющиеся только при функционировании объ-
екта, почему и называются функциональными, или двигатель-
ными - динамическими. Сущность таких признаков состоит
238 Раздел IV. Следы человека
в движении системы (объекта) в целом либо отдельных его
частей, групп мышц, и они характеризуют деятельностные
качества человека как единого целого, как личность.
Поэтому динамичность (функциональность)-это не
столько признак, сколько свойство личности проявлять себя
вовне. Если признаки внешности, например, форма спинки
носа, разрез глаз, оттопыренность ушной раковины, проявля-
ются формой, размером и расположением, то такое свойство,
как способ действия, допустим, отпирание замка с помощью
отмычки, проявляется в виде деятельности - социальной (про-
фессиональной) или преступной.
Свойство - это внутреннее качество, проявляющееся лишь
в движении, взаимодействии с материальной средой. Следо-
вательно, свойства личности, проявляясь в виде взаимодей-
ствия с материальной средой, образуют идеальные и матери-
альные следы. В криминалистике и следственной практике
следы свойств человека, главным образом способ совершения
преступления, используются для розыска преступников и их
отождествления.
Природа функциональных свойств. Функциональное свой-
ство представляет собой двигательный акт, материальной
основой которого служит условнорефлекторная деятельность
человека. Механизм образования свойства, т. е. двигательного
акта, представляется следующим. Человек, взаимодействуя
с материальной средой, отражает ее и тем самым формирует
систему ответных реакций на внешний раздражитель, глав-
ным образом, мобильных действий. Такщм образом, субъект
осуществляет взаимодействие с окружающей средой и изме-
няет ее объекты, внешние условия.
При повторении внешних условий ответные действия на
раздражитель становятся все более однотипными, в коре голов-
ного мозга формируется динамический стереотип, т. е. система
нервных связей, которая на одинаковые раздражители реаги-
рует одинаковыми движениями, образом действий человека.
В результате многократного повторения (тренировки) решения
одних и тех же задач в биологической системе формируется
навык.
Таким образом, сущность динамических свойств, т. е. функ-
циональных признаков (по общепринятой терминологии),
составляют навыки - автоматизированные двигательные реак-
ции отдельных или группы мышц человека на какой-то раз-
дражитель, например, личностные потребности, ситуационные
задачи, встречающиеся при расследовании преступлений. От-
сюда в уголовном праве двигательные свойства человека
в конкретных ситуациях интерпретируются как образ дей-
ствия, а в криминалистике - как способ совершения преступ-
ления.
Глава 16. Учение о следах навыков человека 239
2. ВИДЫ И ХАРАКТЕРИСТИКА СВОЙСТВ-НАВЫКОВ ЧЕЛОВЕКА
Познание свойств человека требует знания видов навыков>
которыми он обладает, и особенностей их отражения в ма-
териальной среде. В физиологии высшей нервной деятель-
ности и психологии навыки делят на сенсорные (перцептив-
ные), связанные с ощущениями и называемые иногда чув-
ственными; интеллектуальные, связанные с умственной дея-
тельностью, и двигательные (моторные). Хотя это деление
условно, оно имеет принципиальное значение для понимания
свойств человека, прежде всего способа совершения преступ-
ления, представляющего систему двигательных процедур
(действий) преступника для реализации преступного замысла.
Перцептивный навык - это автоматизированное чувствен-
ное отражение хорошо знакомых, т. е. неоднократно воспри-
нимавшихся ранее, объектов. Перцептивные навыки лежат
в основе узнавания людей, предметов, явлений, событий
реального мира. Зрение, осязание, слух, обоняние, вкус -
суть каналы получения информации о внешней среде, мыслен-
ные образы накапливаются в памяти человека (следы памяти)
и образуют источник идеальной информации о свойствах
человека. И. П. Павлов по этому поводу замечал: <У нас
от всех бывших раздражителей имеются следы>. Перцептив-
ные навыки позволяют получать информацию о некоторых
внешних признаках предмета, о том, каков он - угловатый,
круглый, гладкий, шероховатый, сухой, влажный, легкий,
тяжелый и т. п.
Интеллектуальный навык представляет собой автоматизи-
рованный прием, способ решения ранее встречавшейся за-
дачи. Поэтому такой навык имеет заранее построенный
алгоритм действий для решения однотипных задач, ситуаций,
встречавшихся в прошлом, поскольку они формируются не-
осознанно. Так, большинство защитных движений образуется
подсознательно: косолапость при ходьбе, спектральные пере-
ходы в речи, некоторые признаки почерка, привычки и мане-
ра поведения и т. п.- также возникают неосознанно. Они ус-
тойчивы и почти не поддаются изменению. Например, право-;
окружное движение изменить на левоокружное можно лишь
на небольшом участке текста, как и изменить походку-
только на небольшом участке пути. Поэтому, отбирая образ-
цы функциональных свойств признаков (почерка, походки,
речи), необходимо учитывать возможность умышленного
их искажения, для чего увеличивать время отбора, количество
образцов и использовать, как правило, отобранные по времени
последними.
В криминалистике двигательные свойства-навыки можно
классифицировать по иным основаниям, например, по функцио-
Раздел IV. Следы человека
нальному назначению- на локомоционные, коммуникатив-
но-речевые, профессиональные и навыки совершения преступ-
лений (Г. А. Самойлов, 1968), либо на спортивные, учебные,
трудовые, бытовые и т.п.; по степени выработанноеT-на
выработанные и невыработанные; по степени усвоения и авто-
матизации-знание, умение, навык; по сохранению во вре-
мени- на устойчивые (неизменяемые) и относительно устой-
чивые (изменяющиеся в пределах идентификационного поля);
по степени регуляции и контроля - на неконтролируемые
сознанием й контролируемые сознанием и т. д.
В настоящее время в криминалистике нет единой клас-
сификации динамических свойств личности, очевидно, потому,
что внешне Проявляемые двигательные реакции трудно опи-
сать вследствие целостного восприятия движения, которое для
точного описания требует детализации, дискретного подхо-
да, причем система деятельности должна быть строго ориен-
тирована относительно точек отсчета. Поэтому пока в крими-
налистике используют навыки ходьбы, письма и письменной
речи, мимики и жестикуляции, некоторые интеллектуальные
навыки, которые можно измерить, описать и представить
в качестве источника криминалистической информации в уго-
ловном судопроизводстве.
Интеллектуальный навык как след памяти представляет
определенную степень научения, усвоения повторяющихся
действий. Доведенный до совершенства, т. е. автоматического
движения, он представляет прием. В этом плане навыки явля-
ются базой для формирования тактики следственных дей-
ствий, поскольку следственное действие представляет систему
ранжированных приемов, используемую для наиболее эффек-
тивного достижения цели. Интеллектуальный навык подобен
конкретной программе, предписывающей, как, какими сред-
ствами и в какой последовательности необходимо действо-
вать в типичной ситуации. В этой связи программирование
планирования расследования представляет практическую реа-
лизацию интеллектуальных навыков.
Двигательный навык - это автоматизированное неодно-
кратно осуществлявшееся ранее воздействие субъекта на внеш- >а
ний объект с помощью движений с целью его преобразо- 1
вания. |
Двигательный навык, таким образом, есть целенаправ- |
ленная преобразующая деятельность, осуществляемая в ходе Я
взаимодействия субъекта с объективной реальностью. Авто- Ц
матизированное воздействие представляет собой сущность й|
способа совершения преступления, практическую реализацию
цели. Если интеллектуальный навык является сформиро-
вавшимся устойчивым знанием - как действовать, то двига-
тельный навык- это непосредственное действие субъекта,
Глава 16. Учение о следах навыков человека 241
направленное на изменение реального объекта. Отсюда в пси-
хологии двигательный навык понимают как систему, включаю-
щую перцептивные и интеллектуальные навыки. Последние
управляют и контролируют преобразующую деятельность
на основе автоматического отражения преобразуемого объек-
та. Поэтому двигательные навыки относительно устойчивы
и опосредованы внешними условиями и порядком осущест-
вления актов действий, направленных на преобразование
реальных объектов.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51


А-П

П-Я