В его окружении все были католиками, и он был счастлив в своей вере, ему не с кем было спорить, он чувствовал себя под защитой Бога, и это было для него абсолютно удобно. Когда после революции его семью раскулачили и сослали с Украины сюда, они оказались иноверцами. Прадед прекрасно понимал, что отец прабабушки ни за что не отдаст дочь замуж без венчания в церкви. И тогда он принял православие, несмотря на протест своего отца. Он снова выбрал ту веру, которая стала удобнее. Получается что? Он предал свою веру? Но если бы он ее не «предал», то откуда бы появились все мы? И разве правильнее было бы предать свою любовь?
– Вот видишь! – обрадовалась Елена Сергеевна. – Значит, дед мой все-таки стал православным!
– И что? Прадед-то твой остался католиком.
– Но для меня тоже удобнее всего православие.
– А я разве возражаю? – улыбнулась Оксана. – Ты нашла свою веру, и я очень за тебя рада! Ходи в церковь, молись, но ко мне не приставай! Дай мне самой свою веру найти.
– Но как же ты ее найдешь, если ты ее не ищешь?
– Да с чего это ты взяла, что я ее не ищу?
– И где же ты ее ищешь, интересно? – опять встревожилась Елена Сергеевна. – И какую такую веру ты ищешь?
Оксана задумалась, стоит ли продолжать разговор. Объяснить матери, где и что она ищет, за пять минут невозможно. Не объяснить – значит оставить ее в этом напряжении на весь день и к вечеру опять получить истерику. Что же делать?
– Мам, – нашла она гениальное решение, – я хочу познакомиться со всеми религиями, прежде чем выбрать.
– Ну, тогда почему бы тебе не начать знакомство с православия? – обрадовалась Елена Сергеевна.
– Хорошо. У тебя есть Библия?
– Конечно! – Елена Сергеевна вскочила и выбежала из кухни.
Вернувшись, она положила перед дочерью толстенную книгу.
Оксана открыла Библию на первой странице и прочитала: «В начале сотворил Бог небо и землю».
– Надо же! – покачала она головой. – А ученые говорят, что вначале был большой взрыв.
И тут за окном засигналил автомобиль – Алексей приехал за начальницей на своем любимом «мерседесе».
Все-таки он уговорил Оксану не продавать эту машину, а взять кредит. Под залог «мерседеса» они получили ровно половину его стоимости, чего оказалось вполне достаточно, чтобы выдать людям зарплату.
А потом дела в фирме наладились и кредит вернули. Уволившихся почти всех пригласили обратно в фирму, но не на работу, а для свободного сотрудничества.
Алёна лично объясняла каждому, что такое «свободное сотрудничество» и какие преимущества оно дает фирме и человеку. Те, кто понял эту новую модель, остались, а те, кто решил, что это слишком сложно и ответственно, ушли.
Таким образом сформировался новый коллектив энергичных, творческих и вольных людей, которые начали работать на самих себя, друг на друга и на благо фирмы в целом с таким увлечением и даже азартом, что дела не только поправились, но и значительно улучшились.
А главное, Оксане теперь дышалось свободнее. Конечно, ей по-прежнему приходилось выполнять свои обязанности, но сейчас она была возницей в телеге, а не лошадью. Вместо нее в «телегу» впряглись все остальные, а так как их было много, «телега» катилась легко и быстро.
И у Оксаны наконец-то появилось время, чтобы начать читать книги, которые по ее просьбе купил Алексей. Однажды она взялась разбирать внушительную стопку в углу кабинета и с удивлением обнаружила, что названия не совпадают с указанными в списке Василия Сергеевича.
– Лёха! – возмущенно закричала она в телефонную трубку. – Чего ты мне напокупал? Это же совсем не те книги.
– Слушай, Ксюш, – принялся оправдываться Алексей, – тех книг я не нашел ни в одном книжном. Тогда я показал список одной из продавщиц, и она сказала, что таких книг у них не бывает, и посоветовала другие, близкие по смыслу. Ну я и купил.
– И что мне теперь делать со всей этой макулатурой? – растерянно спросила Оксана.
– А что, они совсем не подходят?
– Да откуда я знаю? Их же все перечитать надо, осмыслить. А в этом списке уже выборка сделана, что действительно стоит прочесть.
– Ну извини, Ксюш. Ищи тогда сама эти книги, в обычных магазинах их нет. Попробуй поискать в Интернете.
Отключив телефон, Оксана полистала книжку, где говорилось о пользе положительных эмоций и о вреде отрицательных. Предлагалось гасить отрицательные и культивировать положительные с помощью определенных мантр и осанн. Оксана засмеялась, представив, как во время очередного скандала с мамой она вдруг сядет в позу лотоса и запоет: «Ом-м-м». Нет, это ей не подходит.
В следующей книге давались рекомендации, как надо расставить мебель в комнате, чтобы энергия циркулировала правильно. Но китайская наука фэн-шуй не объясняла, почему правый угол комнаты отвечает за богатство, а левый – за семейное счастье. Предлагалось просто принять на веру и делать как сказано, мотивируя тем, что это древняя китайская мудрость.
А вдруг у китайцев генетически иное пространственное восприятие? Ведь языки у нас разные, да и цвет кожи, и разрез глаз… Может быть, то, что для китайца положительная энергия, для русского опасная. Нет! Эту книжку Оксана тоже отложила, хотя мысль передвинуть мебель показалась ей заманчивой. Но сделать это она решила после того, как найдет либо логическое объяснение фэн-шуй, либо древнерусский способ правильного обустройства пространства.
В остальных изданиях тоже давались какие-то советы, которым Оксана по различным причинам последовать не могла. Тяжело вздохнув, она отложила бесполезные для нее книжки и пошла домой.
Сейчас она часто ходила домой пешком, потому что здоровье после санатория стало намного стабильнее и прогуляться было не только полезно, но и приятно. Она шла, разглядывая пестрые осенние деревья, листопадные вихри и отражение неба в лужах. Оказалось, что воробьи удивительно красивые птички, если к ним присмотреться, а голуби… После того как Оксана обнаружила, что вода в умывальнике сверкает и журчит так же, как в восхитительном мраморном фонтане из ее волшебного сна, она взяла за правило уделять больше внимания самым привычным, обыденным вещам. Это у нее была такая игра: например, если забыть о том, что голубь – знакомая с детства прожорливая серая птица, и начать разглядывать его, как будто видишь впервые, то выяснится, что в его оперении есть сине-зеленые неоновые краски, которые так восхищают нас при виде экзотических павлинов. А если приглядишься к грязной луже, увидишь в ней не только небо с облаками, но и восхитительную радугу от масляной пленки на поверхности воды. И вообще все, в чем пытаешься найти красоту, оказывается удивительно красивым.
«Интересно, – подумала Оксана, – а что красивого можно увидеть в бетонном фонарном столбе?» Она подошла поближе. На столбе висели какие-то объявления, одно из которых примагнитило взгляд.
Авторы объявления обещали помочь найти смысл жизни, дать понимание законов Вселенной, научить решать свои проблемы и много чего еще. «Интересно», – подумала Оксана и оторвала бумажку, на которой указывались место и время встречи.
Так она попала на собрание неофитов в Международный университет духовного анализа и космосинтеза.
На сцене харизматичный молодой человек рассказывал о перспективах духовного развития, о тайнах Вселенной, которые студентам предстоит познать, и о высшей ступени духовной иерархии человечества, с представителями которой якобы напрямую общается их духовный лидер.
Предложение было заманчивым, и Оксана записалась в подготовительную группу.
На первом же занятии у нее возникла масса вопросов. Она буквально не давала лектору говорить, перебивая его через каждое слово и раздражая этим всех присутствующих.
– Простите, я не поняла. Расшифруйте, пожалуйста, понятие «гносеологический релятивизм».
В процессе расшифровки образовалась еще куча непонятных слов.
– А что такое «креативная акмеология»? – не сдавалась Оксана.
Когда лектору надоело, он, как мог спокойно, то есть сквозь зубы, сказал:
– Девушка, если вы не понимаете смысл элементарных слов, то вам лучше пойти учиться в первый класс средней школы.
– Нет, нет, спасибо, я потом возьму словарь и посмотрю, что они означают, вы только продиктуйте, как это пишется.
Оксана сразу поняла, что эта «секта» не для нее, но было жалко оставлять в ловушке тех милых людей, которые пришли послушать о смысле жизни, а в результате получили порцию трудноперевариваемой информации под соусом научности и значимости.
Если читателю интересно, то гносеологический релятивизм – это способ познания сущности теории относительности сознания и теории переходных процессов с позиции системного анализа многомерности и многоуровневости причинных связей пространственно-временных отношений, описывающий сущность относительности восприятия и познания иерархического и синергетического построения мира, раскрывая закономерности пространственно-временной организации Бытия.
Эка завернуто! Тут любой здравомыслящий человек начнет ощущать комплекс неполноценности, потому что ни черта не понял, а признаться стыдно – могут отправить в первый класс. А после расшифровки «креативной акмеологии», которая на русский язык переводится просто как «наука о творческом развитии», крыша съезжает окончательно и человек с гордостью начинает ощущать себя студентом великого МУДАиКа.
К концу первого занятия Оксану подташнивало от передозировки высоких энергий и знаний. Как объяснил учитель, ее сознание «не было способно воспринять цикличности поэтапного формирования психосистемных отношений на основе динамики изменения детерминант системы и детерминант субъекта, а также определения критических точек повышенной напряженности или недостаточности как несбалансированности процесса развития субъекта системных отношений».
«Фигушки! – подумала Оксана, очухавшись на свежем воздухе после занятия. – Вы от меня так просто не отвяжетесь. Интересно, а этот лектор сам-то понимает, что говорит, или просто вызубрил как скороговорку «ложечка ты моя желобоговыгибистая с переподвыподвертом». Но тут хоть смысл понятен, несмотря на сложность произношения, а там… Тарабарщина какая-то».
На следующее занятие Оксана пришла с диктофоном и записала всю лекцию, чтобы дома спокойно разобраться, о чем идет речь. Как бы ни была умна от природы Оксана, но даже она не могла с первого раза осмыслить фразу типа: «Коллективная стратегия – это метод исследования синергетически-иерархических межсубъектных системных связей, позволяющий установить алгоритм объединения людей, их коллективного сотворчества и индивидуального развития при ментальном психосистемном моделировании проектируемых систем жизни и деятельности».
При многократном прослушивании Оксане стало понятно, что речь идет о возможности сотрудничества людей между собой так, чтобы всем было интересно работать друг с другом и чтобы результат совместной работы способствовал духовному и материальному развитию каждого. Они с Алёной как раз пытались внедрить в своей фирме эту «коллективную стратегию», поэтому любая информация по теме была полезна. Но продолжение лекции оказалось таковым, что даже после многократного прослушивания Оксана ничего не смогла понять.
«Ага! – подумала она. – Вы предлагаете мне выбор. Первое: плюнуть на вашу ахинею и уйти, чтобы не мешать вам дурачить простачков. И второе: тратить время и деньги на вашу организацию так же, как эти простачки. Ну что ж! Деньги у меня есть, давайте поиграем».
Игра заключалась в том, что на следующих занятиях Оксана восхищенными глазами смотрела на лектора, не задавая больше никаких вопросов, записывая все на недешевый цифровой диктофончик, который очень эффектно смотрелся среди кассетных магнитофонов других слушателей. Когда лектор спрашивал, все ли понятно, Оксана всегда задавала тот вопрос, на который лектор легко мог ответить, еще раз блеснув своей эрудицией и ученостью.
Таким образом через несколько занятий Оксана уже значилась очень перспективной ученицей и ей было сделано предложение перейти из подготовительной группы на первый курс университета.
На первом курсе никаких новых слов Оксана не услышала, все было так же непонятно, только лектор другой. Но к обычным занятиям добавились еще коллективные медитации, в ходе которых требовалось усиленно дышать и представлять себе «совместное творчество».
Оксана только сделала вид, что усиленно дышит, так как прекрасно знала о том, что повышенное содержание кислорода в крови действует подобно наркотику – создает эйфорию и блаженство, но постепенно приводит к зависимости и при этом наносит серьезный вред здоровью.
Приоткрыв один глаз, она наблюдала за происходящим в комнате для медитаций. Зрелище было не из приятных. У сокурсников на лице проявлялись гримасы блаженства, похоти, страдания и восторга.
«Боже! Освободи этих людей! – обратилась она куда-то вверх. – Боюсь, что мне это просто не под силу».
После первой же совместной «медитации» Оксана решила бросить обучение в «университете» и оставить его слушателей на волю Божью. Но после пропуска нескольких занятий харизматичный куратор позвонил ей на сотовый и поинтересовался причиной ее отсутствия.
Оксана соврала, что после медитации она заболела.
– Отлично! – воскликнул куратор. – Это началась огненная очистка организма! Началась божественная трансформация! Оксаночка! Необходимо продолжить занятия, иначе вы рискуете застрять на этой ступени и никогда не продвинуться дальше.
– Хорошо, я приду, как только смогу, – сказала Оксана, чтобы отвязаться.
Но звонки продолжались регулярно с периодичностью раз в неделю, и в конце концов ей это порядком надоело. Вместо того чтобы просто послать назойливого «профессора» подальше, она решила вывести всю эту шайку духовных жуликов на чистую воду.
1 2 3 4